Corul Madrigal va susţine sâmbătă, 16 aprilie, spectacolul extraordinar „Săptămâna Patimilor”, la Teatrul Maghiar de Stat din Cluj-Napoca.
„Sâmbătă, 16 aprilie, de la ora 19:00, la Teatrul Maghiar de Stat Cluj-Napoca, Corul Naţional de Cameră „Madrigal – Marin Constantin”, dirijat de Anna Ungureanu susţine Spectacolul Extraordinar de Paşte „Săptămâna Patimilor”. Spectacolul încheie Turneul naţional de Paşte „Săptămâna Patimilor” al Corului Madrigal, dirijat de Anna Ungureanu şi Cezar Verlan, susţinut în premieră în perioada 13 – 16 aprilie şi primit cu entuziasm de către publicul din Arad (13 aprilie), Timişoara (14 aprilie) şi Alba Iulia (15 aprilie).
De asemenea, sute de copii din 4 coruri active în Programul Naţional Cantus Mundi din Cluj se vor alătura Corul Madrigal pe scenă. Conceptul Spectacolului Extraordinar „Săptămâna Patimilor” include, totodată, o scenografie cu decoruri impunătoare şi un design de lumini elaborat special pentru a amplifica dramatismul şi emoţia de pe scenă. (…) Prin intermediul repertoriului special ales de Anna Ungureanu, dirijorul principal al Corului Madrigal, spectatorii sunt invitaţi să participe la o călătorie sonoră care reliefează cu sensibilitate periplul Mântuitorului din zilele premergătoare Învierii”, se arată într-un comunicat transmis, vineri, de organizatori.
Actorii Corneliu şi Pavel Ulici vor completa firul narativ al spectacolului cu inserţii ale unor texte sacre din Evanghelii.
Corul Madrigal va interpreta atât compoziţii în primă audiţie românească, cât şi unele dintre cele mai iubite lucrări dedicate acestei perioade, precum fragmente alese din „Prohodul Domnului”, Arr. Nicolae Lungu, „Florilegiu bizantin”, structurat de Marin Constantin sau „Credo” din „Missa în do minor” de Wolfgang Amadeus Mozart.
„Corul Madrigal propune trei interpretări diferite ale rugii universale: „Tatăl nostru” de Anton Pann – în aranjamentul lui Dan Mihai Goia, „Pater noster” de Bernardino Zanetti şi, în primă audiţie, moderna şi surprinzătoarea compoziţie „Baba Yetu” de Christopher Tin, cântată în limba swahili”, se menţionează în comunicat.
Organizația Salvați Copiii, filiala Mureș, a pornit un proiect de suport și sprijin pentru copiii ucraineni care locuiesc în prezent îndelungată în Târgu Mureș. La noul sediu al organizației, din apropierea Școlii Dacia, se amenajează pentru ei corturi încălzite ca spațiu de joacă.
„Ne-am gândit să reproducem ceea ce colegii noștri au făcut în punctele de trecere a frontierei, respectiv au amenajat corturi cu locuri de joacă încălzite pentru copiii refugiați. Acest loc de joacă e destinat pentru mai multe grupe de copii mici cu vârste între 3-6 ani, 7-8 ani, 8-12 ani. În momentul în care ei se înscriu și participă la aceste activități interactive, este de față pentru fiecare grupă și un translator care asigură o bună comunicare, în așa fel încât psihologii noștri, care nu pot face consiliere psihologică datorită dificultăților de limbă, pot să facă cu ei terapie prin joc.
Ei suferă, în primul rând pentru că au trebuit să plece de acasă. Suferă pentru că au ajuns într-o țară străină unde, oricât este lumea de drăguță și se străduiește să le fie bine, ei vorbesc o altă limbă, sunt foarte legați de părinții cu care au venit, cu bunicii cu care au venit… Și-au părăsit grădinițele și școlile și colegii și suferă și din această pricină. De asta, încercăm să-i facem și să învețe puțină limbă română și engleză și să socializeze cu voluntarii noștri, în așa fel încât, cât de cât, să ducă o viață cvasi-normală”, a declarat președintele Organizației Salvați Copiii, psihologul Meda Neagoe.
Următoarea terapie prin joc organizată de Salvați Copiii Mureș va avea loc după Paști, în 26 aprilie, la sediu ONG-ului.
Guvernul Japoniei donează 1.792.800 de dolari către UNICEF în România pentru a sprijini activitatea UNICEF de susținere a copiilor și familiilor din Ucraina care fug din calea războiului. Joi, Excelența Sa, domnul Hiroshi Ueda, Ambasadorul Japoniei în România, împreună cu Pieter Bult, Reprezentantul UNICEF în România, au vizitat centrul Blue Dot din Brașov.
Blue Dots (Punctele Albastre) sunt centre de sprijin dedicate copiilor refugiați și familiilor și reprezintă un model integrat care se axează pe nevoile imediate ale copiilor și femeilor. Blue Dots au la bază sistemul de protecție național al statului și sunt conectate la sistemele și serviciile naționale și locale de referire către sprijin specializat.
UNICEF lucrează cu Ministerul Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse prin Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție, Direcțiile Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului (DGASPC), autoritățile județene și locale, UNHCR și alți parteneri relevanți din domenii strategice și ONG-uri locale pentru a înființa și operaționaliza centrele Blue Dot la punctele de trecere a frontierei și pe traseele fluxurilor principale de refugiați. UNICEF își propune să conecteze centrele Blue Dot deschise în România și în regiune pentru a se asigura că toți copiii pot fi monitorizați și protejați pentru a ajunge în siguranță la destinație și pentru a beneficia de serviciile necesare astfel încât drepturile copiilor să fie respectate.
Centrele Blue Dot includ spații dedicate copiilor care oferă servicii integrate, inclusiv reîntregirea familiei și restabilirea legăturilor familiale, birouri de informare și consiliere, înregistrarea celor mai vulnerabili, spații dedicate mamelor și bebelușilor/copiilor de vârste mici, sprijin psihologic și un prim ajutor pentru igienă, sănătate și alimentație, precum și servicii juridice de bază, servicii de trimitere către asistență specializată pentru cazurile de violență sau afecțiuni medicale, etc.
În centrele Blue Dot sunt disponibile pături, haine groase, kituri sanitare, jucării, precum și produse de igienă și hrană pentru bebeluși. Intervențiile concepute de UNICEF sunt dedicate și refugiaților care vor rămâne pe teritoriul României pe termen lung și care au nevoie de acces la servicii medicale, de educație, sociale și psihosociale.
„Datorită generoasei contribuții a guvernului japonez, UNICEF și partenerii săi vor putea extinde intervențiile pe teritoriul României și în regiune pentru a sprijini copiii și familiile refugiate din Ucraina. Zeci de mii de copii ucraineni sunt acum în România, din cele peste două milioane de copii care au părăsit Ucraina, iar alte milioane de copiii sunt strămutați pe teritoriul Ucrainei. Copiii care fug din calea războiului au nevoie de protecție și de servicii esențiale acum, dar și pe termen lung. Suntem recunoscători guvernului japonez pentru sprijinul acordat“, a spus Pieter Bult, Reprezentantul UNICEF în România.
WWF România anunţă lansarea primului website dedicat pădurilor virgine din România, ce include ştiri despre procesul de identificare a acestora, o hartă interactivă, publicaţii digitale educative, date istorice şi răspunsuri la cele mai presante întrebări din domeniu.
„Catalogul Naţional funcţionează acum şi este nevoie ca toţi cei interesaţi de protejarea pădurilor virgine să se implice pentru finalizarea procesului de identificare şi de recunoaştere a acestor păduri. Este vorba atât despre administratorii de păduri şi de arii protejate, cât şi de instituţii de învăţământ, de cercetare sau de ONG-uri”, a afirmat Radu Melu, manager naţional al Departamentului de păduri la WWF România.
Până în prezent România a inclus peste 70.000 de hectare de păduri în Catalogul Pădurilor Virgine şi Cvasivirgine, singurul instrument de evidenţă a acestora care le asigură protecţie strictă.
„Practic, o pădure este recunoscută ca virgină sau cvasivirgină doar dacă este inclusă în Catalog. Există astfel o evidenţă clară a acestora, eliminându-se riscul unor intervenţii silvice în pădurile incluse în Catalogul Naţional. Pentru aceste suprafeţe, proiectanţii nu vor putea propune lucrări silvice şi administratorii silvici vor implementa doar management de nonintervenţie. WWF este cel care a adus în atenţia publică conceptul de păduri virgine/cvasivirgine şi nevoia de protejare strictă a acestora.
A promovat ideea Catalogului în România şi am contribuit la elaborarea cadrului legislativ care stabileşte criteriile şi indicatorii de identificare a acestor păduri. Până acum, WWF a evaluat peste 600.000 de hectare de pădure şi a identificat circa 53.000 de hectare de păduri virgine şi cavsivirgine. Numai săptămâna trecută a inclus în Catalog încă 490 de hectare de păduri din judeţul Suceava şi are în procedură de analiză încă 5.000 de hectare”, menţionează WWF România.
Prima ediție a Târgului Florilor de la Arad va avea loc în perioada 15 – 23 aprilie, în fața clădirii Consiliului Județean Arad. Vor fi prezenți 24 de expozanți, dintre care 15 cu flori, 5 cu lavandă și produse din lavandă, doi cu produse artizanale din lemn și nuiele, unul cu cactuși și unul cu pitici de grădină.
„Deschidem seria de evenimente, din acest an cu Târgul Florilor, prin care întâmpinăm atât Sărbătorile Pascale, cât și întregul sezon estival. Prin târgurile pe care le organizăm, dorim să impulsionăm producătorii arădeni, să creăm o punte între acești producători și cetățenii municipiului. Consiliul Județean pregătește arădenilor diverse evenimente, atât în municipiu, cât și în județ, într-un calendar cultural și turistic care cuprinde târguri, spectacole de teatru, concerte și alte oferte turistice”, a afirmat Ionel Bulbuc, vicepreședinte al Consiliului Județean Arad.
Deschiderea oficială a Târgului Florilor va avea loc vineri, la ora 11:00, iar apoi, până în 21 aprilie, programul va fi între orele 10:00 și 22:30. În Vinerea Mare și în Sâmbătă Paștilor, târgul va fi deschis de la 10:00 la 16:00.
Proiectul de lege care le permite adolescenților cu vârsta de 16 ani să voteze a fost depus ieri în Parlament, după cum a anunțat într-o postare Vlad Măntoiu, membru al Asociației Studenților în Științe Politice – Universitatea din București, potrivit edupedu.ro.
Această inițiativă legislativă a fost propusă de studenții de la Științe Politice și prezentată pe 1 aprilie la Palatul Parlamentului de către deputatul neafiliat Alexandru Kocsis, inițiatorul proiectului.
Inițiativa legislativă urmărește să modifice alineatul (1) de la articolul 3 al legii nr. 115/2015 astfel: „(1) Au dreptul de a alege cetățenii români care au împlinit vârsta de 16 ani, inclusiv cei care împlinesc această vârstă în ziua alegerilor”, mai scrie sursa citată.
O altă modificare se referă la articolul 5 alineatul (5) din Legea nr. 33/2007 privind organizarea și desfășurarea alegerilor pentru Parlamentul European: „(5) cetățenii români care au vârsta de 16 ani, împliniți până în ziua de referință inclusiv, au dreptul de a alege membri din România în Parlamentul European.”
Aproape 8 angajați din 10 ar vrea să lucreze doar 4 zile pe săptămână, dar mai mult de jumătate dintre ei se tem de un program zilnic de 10 ore, aceasta este concluzia unui sondaj realizat de o platformă online de recrutare.
Săptămâna de lucru de 4 zile este o propunere de lege pentru piața muncii și se conturează drept o posibilă soluție de flexibilizare a muncii. În acest context, 78% dintre angajați sunt deschiși să lucreze doar 4 zile pe săptămână și cred că acesta este un moment foarte bun pentru adoptarea săptămânii mai scurte de lucru, arată sondaj.
Pe de altă parte, 55% dintre angajați se tem de mărirea zilei de lucru de la 8 la 10 ore, impusă în acest scenariu.
Aproape 71% dintre angajați consideră că săptămâna de lucru de 4 zile s-ar potrivi locului de muncă pe care îl au în prezent și activității lor.
Chiar dacă 3 din 4 angajați înclină să creadă că angajatorul lor nu ar permite un astfel de program, ei văd și multe avantaje pentru starea lor de bine, cum ar fi îmbunătățirea echilibrului dintre viața profesională și cea privată (70%), mai mult timp liber pentru a prioritiza sănătatea psihică și fizică (68%), creșterea nivelului de productivitate atunci când sunt la job (29%) și diminuarea riscului de a ajunge la epuizare (25%).
Jumătate dintre angajatori ar vedea posibilă funcționarea companiei lor cu un program de 4 zile pe săptămână în forma propunerii legislative (10 ore/zi) și 60% sunt de părere că acest moment este unul bun pentru trecerea la săptămâna de lucru de 4 zile.
Sondajul a fost efectuat în perioada 02 – 24 martie pe un eșantion de 1.113 utilizatori de internet din România.
Alesso, Azteck, Brennan Heart, KSHMR, Nicky Romero, Parov Stelar şi Quintino vor concerta la a patra ediţie a festivalului Neversea, care se va desfăşura în perioada 7 – 10 iulie pe o plajă din municipiul Constanţa, au anunţat organizatorii evenimentului.
De asemenea, Amelie Lens, Paul Kalkbrenner Live, Richy Ahmed şi Milo Spykers vin pentru prima oară la festivalul Neversea, pe scena Temple, dedicată genurilor techno şi house. Tot aici revin în această vară şi DJ-ii români Arapu şi Cezar B2B Prâslea, precum şi DJ-ul şi producătorul britanic Jamie Jones.
Sursa foto: Neversea/facebook
The Ark, scena creată pentru iubitorii de dubstep, drum&bass, liquid, hip-hop, rap şi trap îi va găzdui, printre alţii, pe Dub FX & Woodnote, Malaa şi Zeds Dead. Azteca, Connect-R & Johny Romano, Deliric x Silent Strike with Muse Quartet, El Nino, Macanache, Nane şi Rava se numără printre artiştii români care vor cânta pe această scenă.
Organizatorii au mai informat că preţurile pentru patru zile şi patru nopţi de distracţie la malul mării, la cel mai mare festival de pe o plajă din Europa, pornesc de la 124 de euro plus taxe. În acest an, fanii pot cumpăra abonamente şi în rate, exclusiv prin aplicaţia Extasy, care poate fi descărcată din Google Play pentru Android şi din iOS pentru iPhone.
După 15 aprilie, abonamentele General Access vor costa 134 euro plus taxe, cele General Access Risk Free – 144 euro plus taxe iar cele VIP – 260 euro plus taxe.
Cei care au abonamente Anytime pot alege să participe la ediţia din această vară sau la una dintre următoarele două ediţii iar cei care au Freedom Passports pot opta pentru ediţia din acest an sau pentru cea de anul următor.
În urma întâlnirilor de pe teren cu autoritățile de la Chișinău, Organizația Salvați Copiii a decis să acorde asistență umanitară mamelor și copiilor care s-au refugiat în Republica Moldova.
Astfel, un transport umanitar cu 245.200 de produse de necesitate imediată, igienico-sanitare (scutece, șervețele umede și absorbante), pentru 22.000 de bebeluși, copii de vârstă mică si mamele lor, a plecat, marți dimineața, spre Chișinău, prin vama Albița (cu punct de intrare în Rep. Moldova – vama Leușeni).
Aproape 100.000 de refugiați ucraineni sunt pe teritoriul Republicii Moldova, dintre care aproximativ 40.000 de copii, potrivit Direcției de asistență externă a Republicii Moldova.
Mamele și copiii refugiați din Ucraina sunt cazați în 100 de centre pentru refugiați, gestionate de Ministerul Muncii și Protecției Sociale din Republica Moldova.
Un raport al Agenției ONU pentru refugiați arăta că Republica Moldova dispune de o capacitate de gestionare a unui flux de 25 de mii de refugiați și în prezent găzduiește un număr de patru ori mai mare, potrivit datelor oficiale.
Gabriela Alexandrescu, Președinte Executiv Salvați Copiii România, a vorbit despre necesitatea coordonării serviciilor umanitare: „Republica Moldova este un exemplu de solidaritate, de la începutul acestei crize umanitare fără precedent în Europa ultimelor decenii. Aici au ajuns multe mame cu copii care au nevoie de asistență medicală și de servicii sociale. Salvați Copiii România își extinde astfel aria asistenței umanitare și, în funcție de solicitările și nevoile concrete, este prezentă cu ajutoare umanitare și servicii medico-sociale la Chișinău”.
Cei care doresc să sprijine programul de asistență umanitară o pot face aici: https://bit.ly/SalvatiCopiiiUcraina sau pot trimite un SMS la 8827 cu textul SALVEZ, donație singulară de 2 EURO.
Filarmonica Banatul din Timişoara aniversează, vineri, cei 75 de ani de la înfiinţare printr-un concert vocal-simfonic susţinut de Orchestra simfonică şi Corul „Ion Românu” ale instituţiei muzicale, la Sala Capitol din Timișoara.
Bagheta dirijorală îi aparţine invitatei Delyana Lazarova (Bulgaria), iar soliştii concertului vor fi soprana Irina Iordăchescu şi baritonul Ionuţ Pascu, în timp ce pregătirea Corului „Ion Românu” este asigurată de Iosif Todea.
Programul propune Recviemul german pentru solişti, cor şi orchestră op.45, de Johannes Brahms, concertul fiind şi un dar care se adresează celor care se află în preajma sărbătorii Paştelui Catolic, anunţă Filarmonica Banatul.
Recviemul german este creaţia la care Brahms a lucrat între anii 1865 şi 1868, fiind cea mai lungă compoziţie a sa.
Prețul biletelor și programul casieriei pot fi consultate aici.
Sute de mii de copii au trecut în ultimele două săptămâni prin emoțiile simulărilor pentru examenele naționale (BAC 2022 și Evaluarea Națională). Pe lângă o presiune extraordinară atât pentru copii, cât și pentru părinți și profesori, simulările reprezintă un fel de ”moment al adevărului”, arătând cât de bine s-au pregătit până acum elevii pentru examenele de la finalul anului.
Care este rolul acestor simulări, ce pot face elevii, profesorii și părinții dacă rezultatele nu sunt satisfăcătoare? Cum comunicăm mai departe cu copiii pentru a-i ajuta să obțină rezultate bune la BAC sau la Evaluarea Națională? Profesorii SuperTeach vin cu câteva recomandări în acest sens.
Rezultatele la simulare sunt o ocazie să analizăm nivelul de pregătire, nu o prognoză a reușitei unui copil la examen
„Rezultatele simulării sunt un indicator foarte valoros atât pentru elevi, cât și pentru profesori și părinți”, apreciază Cristina Bărbosu-Ene, profesor de limba și literatura română la Școala Gimnazială Sihlea din județul Vrancea și facilitator de Mentalitate Deschisă în Educație.
„La nivel individual, profesorii văd prin aceste rezultate cât de bine au reușit să dezvolte competențele, astfel încât să își poată proiecta activitățile pentru a stimula zonele de putere pe care le au elevii și pentru a organiza programe, întâlniri cu scopul de a relua conținuturile care creează dificultăți elevilor”, punctează profesoara.
De asemenea, părinții au nevoie să conștientizeze că aceste rezultate sunt un indicator de care să țină cont, dar „să nu pună presiune pe copii, dacă rezultatul nu este cel pe care și-l doreau”. Rezultatul poate fi momentul de analiză, apoi de discuție pentru cum își pot susține copiii în perioada următoare, până la examenele finale.
La rândul său, Ovidiu Bădescu, profesor de matematică la Colegiul Naţional „Traian Lalescu” Reșiţa, facilitator de Mentalitate Deschisă în Educație, susține că rezultatele simulărilor sunt importante „doar ca un punct de diagnosticare a nivelului la care acel elev se află, nu ca o prognoză a reușitei finale”.
Profesorul SuperTeach menționează că simulările conțin materia de examen, nu doar din clasele a IX-a sau a XXII-a, iar profesorii abia în această perioadă încep recapitularea pentru examene. Simulările sunt importante și pentru că ajuta elevul să se obișnuiască cu tipul de subiecte, cu atmosfera și cu regulile de la examen.
Un rezultat nesatisfăcător la simulări e un moment de conștientizare, pe care se poate clădi.
Un rezultat nesatisfăcător, privit cu mentalitate deschisă, oferă oportunitatea să devii mai motivat, să vezi obiectiv unde ai nevoie de mai multă exersare. Rolul profesorului este important, acesta putând să le vorbească elevilor despre modul în care privim eșecul – ca moment de conștientizare și organizare a activităților din următoarea perioadă.
„Profesorii, părinții și copiii cu un rezultat nesatisfăcător trebuie să pună foarte mult accent nu doar pe o pregătire științifică, dar și o pregătire emoțională”, spune Ovidiu Bădescu, adăugând: „Să îi oferim copilului exemplu alți elevi care la simulare au luat note mici, dar la examen note foarte mari. Sa le explicăm ca rolul simulărilor nu este să prezică nota de la examenul din vara, ci mai degrabă sa arate un nivel de pornire, pe care se poate clădi foarte mult. Să găsim părțile pozitive și să lăudăm ceea ce elevul a făcut bine, punând accent pe faptul că, dacă s-ar fi pregătit mai bine, putea face și mai mult, dar și pe faptul că până în vară e suficient timp să se pregătească mult mai bine”.
„Dacă elevul ia o notă bună la simulare trebuie să continue în același ritm. Sub nicio formă nu trebuie să se oprească din învățat sau să lucreze mai puțin”, spune Teodora Simion, profesor de română și director al Școlii Gimnaziale Ciugud.
Tactici pentru a motiva copilul: încurajează-l, oferă-i suport emoțional, nu îl critica
Cum comunici mai departe cu copilul, ce tactici să folosești pentru a-l ajuta și a-l motiva? În primul rând, este nevoie de conectare reală cu elevul, pentru ca intervenția să aibă impact pozitiv. Există câteva instrumente pe care le putem folosi pentru a-l ajuta pe elev să continuie.
Spre exemplu, funcționează să îi spui copilului care sunt zonele de putere, unde se pricepe cel mai bine, și să îl încurajezi să exerseze ca în acestă zonă să obțină punctaj maxim. Pe de altă parte, este nevoie să îi oglindești care sunt zonele în care are nevoie să depună mai mult efort.
„Profesorul le poate oferi elevilor diferite ”scurtături” care să îi ajute concret la examen pentru că timpul nu mai permite reluarea conceptelor în întregime, iar acest lucru depinde de măiestria profesorului”, spune Cristina Ene, facilitator Mentalitate Deschisă în Educație.
De asemenea, precizează profesoara: „Este important să oferi feedback real și să te asiguri că elevul îl integrează. Contează și modul în care duci către elevi ideea de examen, mulți blocându-se în acele momente”.
Cristina Bărbosu-Ene spune că elevii au nevoie de profesori care să fie onești cu ei, să îi susțină și să îi încurajeze: „Mi se pare foarte important ca profesorul să fie onest cu sine și cu elevii săi și să îi ajute să-și dezvolte un program de pregătire pentru Evaluare”.
Tactica pașilor mărunți, de folos mai ales pentru pregătirea la matematică
Ovidiu Bădescu susține că „cea mai buna tactică este cea a pașilor mărunți, adică să găsim o anumită problemă pe care elevul nu a știut-o la simulare, să i-o explicăm până o înțelege, apoi să îi dăm mai multe probleme de același tip, pe care elevul le va putea rezolva singur. Va ajunge astfel la concluzia ca depinde doar de el și de timpul alocat pregătirii să știe la examen orice problemă”.
Dacă sunteți părintele unui elev de clasa a VIII-a sau a XX-a, nu vă lăsați descurajați de nota fiului/fiicei dvs. Nu începeți să criticați! Nu-l veți ajuta cu nimic.
„Discutați cu calm, deschis cu el/ea și stabiliți împreună care sunt pașii pe care îi aveți de făcut mai departe. În acestă perioadă, copiii se simt foarte stresați, apăsați. Dacă îi vom certa/critica, vom pune și mai multă presiune asupra lor. În această perioadă au nevoie să știe că le suntem alături, părinți și profesori. Au nevoie să știe că, oricare ar fi rezultatul final de la examen, acel rezultat nu ne influențează iubirea pentru ei”, spune profesoara de română Teodora Simion, facilitator de Mentalitate Deschisă în Educație.
Tinerii care au 18 ani se pot înscrie, până pe 21 aprilie, la prima rundă a programului Discover EU. În cadrul acestuia sunt oferite gratuit permise de călătorie cu trenul în Europa.
Pentru această etapă, României îi sunt alocate aproape 1.500 de permise cu gratuități, destinate celor care sunt născuți între 1 iulie 2003 și 30 iunie 2004.
Candidații eligibili trebuie să completeze un test cu răspunsuri multiple pe Portalul European pentru Tineret despre Uniunea Europeană, dar și despre alte inițiative europene care vizează tinerii.
70 de mii de permise de călătorie sunt puse la dispoziție anul acesta pentru întreaga Europă, împărțite în două tranșe egale. După runda de luna aceasta va mai avea loc una în octombrie.
Tinerii care au 18 ani se pot înscrie la prima rundă a programului Discover EU!
Patru echipe ale Colegiului Naţional „Andrei Şaguna” din Braşov au obţinut, anul acesta, locul I la prestigiosul „Space Settlement Contest” organizat de NASA, fiind singurul colegiu participant care a înregistrat o astfel de performanţă, conform unui comunicat remis, luni, de instituţia braşoveană de învăţământ.
Elevii premiaţi sunt invitaţi de onoare la Luxemburg, unde vor dispune de un stand pentru a-şi expune proiectele realizate.
„Space Settlement Contest” este un concurs internaţional multidisciplinar organizat de National Space Society (NSS) din SUA şi care, timp de 25 de ani, a fost administrat de NASA Ames Research Center.
În cadrul competiţiei, elevii din întreaga lume au fost invitaţi să-şi imagineze şi să proiecteze viaţa unei societăţi umane în spaţiu, precum şi sistemele de menţinere a vieţii necesare colonizării Cosmosului.
În cadrul ediţiei de anul acesta, National Space Society a avut parte de 3.076 de înscrieri, fiind implicaţi astfel peste 17.000 de elevi din 22 de ţări.
Salonul Ofertelor Educaționale își deschide, în format virtual, porțile, în perioada 11- 14 aprilie 2022. Organizatorii, Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi în colaborare cu Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Iaşi îşi propun, prin manifestări specifice, să ofere un context favorabil unei decizii optime în alegerea traseului educațional.
Astfel, Salonul Ofertelor Educaţionale promovează şcoala ieşeană, reunind virtual instituţii de învăţământ din județul Iaşi şi promovând ofertele de învăţământ liceal și profesional pentru anul şcolar 2022-2023.
Viitorii absolvenți ai clasei a VIII-a, împreună cu părinții lor sunt invitați la un maraton virtual care va cuprinde următoarele evenimente:
11 aprilie 2022, 13:00 – 15:00 – conectare pe platforma zoom sau live pe facebook CJRAE Iași
Deschiderea Salonului Virtual al Ofertelor Educaționale;
Avanpremieră pentru carieră – Festivitatea de premiere a filmelor de promovare a unităților de învățământ liceal și profesional din județul Iași.
11 aprilie 2022, 16:30 – 17:30 – conectare pe platforma zoom
Webinar pentru elevi, părinți, profesori în cadrul proiectului Interviu cu viitorul meu!
11 – 14 aprilie 2022 – conectare pe platformele liceelor
Porți deschise carierei – webinarii de prezentare a unităților liceale și profesionale: activitățile se vor desfășura conform unui grafic afișat pe site-urile www.isjiasi.ro și www.cjrae-iasi.ro.
Cerințele de îngrijire pot fi obositoare și copleșitoare, dar există pași pe care îi putem face pentru a controla stresul și a recăpăta un sentiment de echilibru, bucuria și speranța în viața noastră. Pe măsură ce populația îmbătrânește, mai multe servicii de îngrijire sunt oferite de persoane care nu sunt profesioniști din domeniul sănătății. Aproximativ 1 din 3 adulți din lume oferă îngrijire altor adulți ca îngrijitori informali.
În opinia cunoscutului psiholog Laura-Maria Cojocaru, președinte și fondator al Institutului de Neuro-Programare Lingvistică Somato-Integrativă (INLPSI), un îngrijitor este orice persoană care oferă ajutor unei alte persoane care are nevoie, cum ar fi un soț sau partener bolnav, un copil cu dizabilități, o rudă în vârstă, chiar și un animăluț care face parte din familie.
Cu toate acestea, membrii familiei care îngrijesc în mod activ un adult în vârstă nu se autoidentifică adesea ca „îngrijitor”. Recunoașterea acestui rol poate ajuta îngrijitorii să primească sprijinul de care au nevoie.
„Îngrijirea poate avea multe recompense. Pentru majoritatea îngrijitorilor, a fi acolo atunci când o persoană iubită are nevoie de tine este o valoare de bază pe care dorim să o împlinim. Dar o schimbare a rolurilor și a emoțiilor este inevitabilă. Este firesc să te simți furios, frustrat, epuizat, singur sau trist.
Aceste stări compun sindromul Burden sau “stresul îngrijitorului” – stresul emoțional și fizic al îngrijirii. Există o serie de factori care pot juca un rol în sindromul de stres al îngrijitorului. Pentru unii îngrijitori, cerințele constante de îngrijire a unei persoane care are o boală gravă pot duce la epuizare. Pentru alții, lipsa granițelor dintre rolurile lor de îngrijitor și soț, copil sau altă persoană dragă poate fi o provocare. Unii îngrijitori își pun așteptări nerealiste asupra lor, crezând că pot face totul și refuzând să ceară ajutor.
Acest lucru apare adesea pentru că nu vor să fie la rândul lor o povară pentru altcineva. Ceilalți îngrijitori sunt pur și simplu frustrați de nevoile copleșitoare ale persoanei iubite sau de resursele financiare și de altă natură necesare pentru a avea grijă de cineva cu o boală sau o dizabilitate pe termen lung”, explică psihologul Laura Maria Cojocaru.
Mai mult decât atât, specialistul consideră că Sindromul Burden este puternic asociat cu rezultate negative asupra sănătății. Între 40 și 70% dintre îngrijitorii suferă de depresie, în timp ce mulți îngrijitori au și anxietate ca urmare a stresului asociat cu acordarea de îngrijiri. Furia și iritabilitatea sunt, de asemenea, simptome comune ale sindromului de stres al îngrijitorului. Stresul cronic poate duce, de asemenea, la hipertensiune arterială, diabet și un sistem imunitar compromis.
„Simptomele sindromului de stres al îngrijitorului pot include: modificări ale poftei de mâncare, greutății sau ambele, senzație de depresie, viață fără speranță, iritabilitate sau neajutorare, retragerea din societate și separarea de prieteni și familie, modificări ale tiparelor de somn, îmbolnăviri mai dese, pierderea interesului pentru activitățile desfășurate anterior; epuizare emoțională și fizică, sentimente de vinovăție pentru că nu știu sau nu pot mai mult de atât sau că își iau din când în când pauze de somn, masa”, declară psihologul Laura Maria Cojocaru.
Cum putem face față sindromului Burden?
Odată ce ați recunoscut semnele acestui sindrom, următorul pas este gestionarea acestuia. A avea această afecțiune nu este neobișnuit – cheia este să vă faceți din propria sănătate o prioritate, astfel încât să puteți continua să acordați îngrijire persoanei dragi.
„Dacă vă confruntați cu sindromul Burden, unul dintre primele lucruri pe care le puteți și trebuie să îl faceți este să luați o pauză. Credeți că puteți face față singuri, însă realitatea este că nimeni nu poate. Contactați agențiile locale, membrii familiei, prietenii sau grupurile de asistență pentru a găsi pe cineva care să vă înlocuiască pentru o perioadă de timp. Acest lucru poate arată diferit în funcție de situația dvs.: o asistentă medicală la domiciliu sau un asistent de îngrijire personală.
Orice ați lucra, folosiți timpul respectiv pentru a avea grijă de dvs. Faceți ceva care vă place sau pur și simplu odihniți-vă și reîncărcați-vă bateriile. Consultați un specialist, un terapeut, un consilier psihologic sau un practician în medicină alternativă. Dacă nu sunteți sănătoși, nu veți putea avea grijă corect de persoana iubită. Asigurați-vă că mâncați bine, dormiți mult și beți multă apă. Faceți mișcare în fiecare zi, chiar dacă asta înseamnă doar să ieșiți afară timp de 15 minute pentru o plimbare rapidă prin cartier”, explică psihologul Laura Maria Cojocaru.
Totodată, specialistul afirmă că grija de sine înseamnă, de asemenea, să vă faceți timp pentru sănătatea dvs. emoțională. Dacă nu consultați un terapeut, găsiți alte modalități de a vă elibera sentimentele cu privire la rolul dvs. de îngrijitor.
Acest lucru se poate face printr-un grup local de sprijin pentru îngrijitori sau vorbind cu un membru al familiei sau cu un prieten. S-ar putea chiar să găsiți asistență online. Meditația, exercițiile de respirație, yoga ș.a. practici din această gamă pot fi incredibil de terapeutice și vă pot ajuta să îndepărtați o parte din negativitate, astfel încât să vă puteți reorienta și să fiți gata să vă continuați rolul de îngrijitor.
„În cele din urmă, colaborați cu specialiștii în domeniu pentru a găsi cel mai bun tratament pentru persoana iubită ruda sau animăluțul dvs., pentru a vă asigura că primiți ceea ce are nevoie. Medicii și ceilalți profesioniști din domeniul medical ar fi bine să fie conștienți de nevoile dvs., în calitate de îngrijitor principal și să lucreze pentru a vă sprijini. Acest lucru vă poate ajuta să atenuați o parte din stresul pe care îl puteți întâmpina și să vă ajute să găsiți soluții la problem și nu invers.
Sindromul de stres al îngrijitorului nu trebuie să fie realitatea dvs. și nu trebuie lăsat să vă copleșească. Deși poate avea un impact negativ asupra vieții și bunăstării dvs., există diferite modalități de recuperare pentru a fi un îngrijitor sănătos și mai apt de a sprijini persoana/ființa iubită. Concentrându-vă asupra propriilor nevoi, puteți evita pericolele sindromului/efectului Burden”, conchide psihologul Laura-Maria Cojocaru, președinte și fondator al Institutului de Neuro-Programare Lingvistică Somato-Integrativă (INLPSI).
Combinația cafelei cu anumite produse poate fi dăunătoare!
Foto: sursa foto: adriana baciu/bucurestifm
Publicat de Andra Radu,
9 aprilie 2022, 18:00 / actualizat: 9 aprilie 2022, 20:44
Cafeaua este una dintre cele mai populare băuturi din lume. Pentru anumite persoane, consumul de cafea este un mod de a-și începe ziua, în timp ce pentru altele, ea este doar o băutură pe care o servesc împreună cu desertul preferat. În același timp, mulți oameni nici nu cred că o combinație de cafea cu anumite produse poate fi dăunătoare.
Nutriționistul Nuria Dianova a spus care sunt produsele care nu trebuie combinate cu cafea – ciocolată și alcool. Este adevărat că această combinație ajută la relaxarea sfincterului esofagian inferior. Prin urmare, pot apărea arsuri la stomac, senzație de arsură și reflux.
Disconfortul poate să nu apară mult timp, dar într-o etapă ulterioară, semnele de inflamație a esofagului sunt inevitabile. Consumul de cafea pe stomacul gol este, de asemenea, extrem de dăunător. În acest caz, acest lucru poate afecta negativ secreția gastrică. Există produse cu care cafeaua se combină foarte bine. De exemplu, espresso este bine să bem după ce am mâncat carne.
Potrivit nutriționistului, cafeaua conține acizi organici care îmbunătățesc digestia și împreună cu sucul gastric au un efect pozitiv asupra digestiei cărnii. De asemenea, Nuria Dianova a adăugat că această băutură are efect diuretic. Prin urmare, pentru a completa cantitatea de lichid din organism, la ceva timp după ce am băut cafea, este bine să bem un pahar cu apă.
Gaudeamus Radio România se deschide miercuri, 13 aprilie, în Piața Unirii din Cluj-Napoca. Evenimentul, ajuns în acest an la ediția cu numărul 21, este organizat de Radio România, prin Echipa Gaudeamus și Radio România Cluj, cu sprijinul Primăriei Municipiului Cluj-Napoca, și se desfășoară în perioada 13 – 17 aprilie.
Deschiderea oficială a ediției va avea loc miercuri, 13 aprilie, la ora 12:00. Târgul va fi deschis zilnic, între orele 10:00 și 20:00.
Timp de cinci zile, cartea, pentru toate vârstele, preferințele și preocupările, va lua în stăpânire, cu voia gazdelor, unul dintre spațiile emblematice ale Ardealului, Piața Unirii din Cluj-Napoca.
Peste 60 de participanți (edituri, distribuitori de carte românească și străină, jocuri educative și muzică), aproape 40 de sesiuni de lansări, prezentări de carte și întâlniri cu scriitorii, vor transforma în aceste zile centrul orașului în centrul vieții literare din România.
Toate standurile amenajate în Piața Unirii se vor regăsi și în format virtual, alături de cele ale participanților care au optat exclusiv pentru formula online, pe website-ul www.gaudeamus.ro.
Astfel, informațiile despre noile apariții editoriale și campaniile promoționale ale participanților la târg, precum și o parte dintre evenimentele care se vor desfășura în incintă, vor deveni accesibile și cititorilor care nu pot ajunge săptămâna viitoare la Cluj-Napoca.
Ministerul Sportului a recunoscut oficial practicarea în România a trei noi ramuri sportive: skateboard, arc istoric și roundnet.
Esența ramurii de sport „skateboard” este dată de rularea pe o suprafață plană, având ca suport o „placă” pe patru roți. Acest sport poate fi practicat atât pe stradă, ca mijloc de transport, dar mai ales în skate park-uri, acestea reprezentând o atracție inclusiv pentru neprofesioniști.
Skateboard-urile sunt alcătuite dintr-o parte principală – placa – realizată fie din lemn (cel mai adesea straturi de arțar, lipite între ele cu o rășină epoxidică), fie din plastic rezistent și flexibil, cu o formă concavă, cu extremitățile ridicate. Pe aceasta sunt atașate cele două axe cu șuruburi, la capătul cărora sunt cele 4 roți, fiecare cu câte 2 rulmenți. Probele competițiilor de skateboard sunt de nivel olimpic: street și park.
Esența ramurii de sport „arc istoric” este reprezentată de trasul cu arcul istoric. Acesta cuprinde modele ce imită arcurile de luptă din istoria diferitelor regiuni și pot fi realizate din coarne ale animalelor sau lemn de diferite esențe. În trecut, corzile erau realizate din in, cânepă și din vene de cai sau vite, iar în prezent se fabrică din material sintetic.
Roundnet-ul este un sport nou, apărut în 1989 în SUA și cunoaște o popularitate largă la nivel internațional. De aproximativ 5 ani, se practică și în România.
Jocul de roundnet se desfășoară între 2 echipe formate din 2 coechipieri, folosind un set de roundnet format dintr-o trambulină rotundă (fileu) și o minge.
Jocul începe prin lovirea mingii înspre fileu de către jucătorul care servește. Jucătorii pot să lovească mingea cu orice parte a corpului. După ce mingea sare din fileu, posesia se schimbă, iar echipa aflată în posesie are dreptul la maximum 3 atingeri alternative (pase între coechipieri), pentru a returna mingea pe fileu. Punctul continuă atâta timp cât echipele reușesc să returneze mingea pe fileu cu succes.
Punctul se pierde în cazul în care mingea nu este returnată pe fileu sau lovește bara sau un jucător atinge kit-ul de joc.
Echipele stau de o parte și de alta a kit-ului de joc, la începutul unui punct, la o distanță de minimum 213 cm (7 ft) și se pot deplasa liber pe toată suprafața de joc disponibilă în timpul punctului, interferențele ducând la rejucarea punctului.
Set-ul se joacă până la 11, 15 sau 21 de puncte, cu diferență de 2 puncte în caz de egalitate la final de set, după cum se stabilește la începutul jocului. Punctele pot fi câștigate atât de echipa care servește, cât și de cea care primește serva.
În baza recunoaşterii oficiale, practicanţii acestor ramuri de sport se pot constitui în asociaţii cluburi sportive, ulterior federaţie sportivă naţională, şi pot participa la întreceri demonstrative şi competiţii, potrivit legii.
Pentru înfiinţarea federaţiei sportive naţionale, activitatea în ramura de sport recunoscută oficial trebuie să se desfăşoare în mod organizat timp de cel puţin 3 ani de la recunoaşterea oficială a practicării respectivei ramuri de sport în România.
Joi, 14 aprilie 2022, la Ateneul Național din Iași va avea loc concertul vocal-simfonic „Requiem” de Wolfgang Amadeus Mozart. Evenimentul va avea loc de la ora 19:00, în Sala Mare de Spectacole „Radu Beligan”.
Concertul aduce în fața publicului o distribuție inedită: Iryna Poshtariuk, soprană a Operei Naționale Ucrainene din Kiev, refugiată în România, mezzosoprana Sorana Nastasiu, Opera Națională Română Iași, tenorul Andrei Fermeșanu, manager și solist al Operei ieșene și basul Ivan Dikusar, solist al aceleiași instituții.
„În aceste vremuri triste, dedicăm concertul tuturor civililor ce au căzut victime ale războiului din Ucraina, martiri ai patriei lor. Considerăm, totuși, un motiv de bucurie, în apropierea Sfintelor Sărbători de Paști, prezența în cadrul concertului a sopranei Iryna Poshtariuk, unul din artiștii ucraineni refugiați în România. Încă de la începutul acestei crize, Ateneul ieșean s-a arătat solidar cu artiștii din Ucraina, dar acesta este cel mai bun exemplu de sprijin pe care noi îl putem oferi acestora.” a declarat Andrei Apreotesei, managerul Ateneului Național din Iași.
La pupitrul dirijoral va evolua Virgil Popa, care va conduce un ansamblu format din Orchestra Tineret a Iașului, Corul Marii Uniri, și Corul de Copii al Municipiului Iași.
Pregătirea muzicală a fost asigurată de Virgil Popa, dirijorul Orchestrei de Tineret a Iașului, de Andrei Fermeșanu, dirijorul Corului Marii Uniri și de Raluca Zaharia, dirijoarea Corului de Copii al Municipiului Iași.
Biletele pot fi achiziționate online, pe site-ul ateneuiasi.ro sau de la casieria Ateneului.
Universitatea de Medicină şi Farmacie Iaşi desfăşoară un program de screening, diagnosticare şi direcţionare către tratament a pacienţilor cu hepatită virală B, C şi B+D. Pacienţii se pot testa gratuit în cabinetele medicilor de familie din 12 judeţe din estul ţării
„Testarea este gratuită şi evaluarea pacientului, ulterior, este tot gratuită, inclusiv asigurăm transportul pacienţilor depistaţi pozitiv cu hepatită virală B sau C sau B+D către un centru universitar unde vor fi evaluaţi mai departe.”, a declarat doctorul Laura Huiban
Hepatitele virale sunt un grup de afecţiuni caracterizate prin alterarea funcţiei ficatului care pot duce la modificarea progresivă a acestui organ până la stadii ireversibile.
Ediția cu numărului trei a Festivalului de Psihanaliză și Film va avea loc în perioada 8 – 10 aprilie la Ateneul Național din Iași, de data aceasta sub genericul „O călătorie în viitorul din trecut/Future in the past”.
Biletele pentru toate evenimentele pot fi achiziționate online, de pe cinemaiasi.ro/psy-iasi/ sau direct de la casieria Ateneului Național din Iași.
Program
??????, ? ??????? ????
??? ??:?? | Deschiderea oficială a festivalului – Moment surpriză de câteva minute în avanpremieră cu ultimul rol în film al lui Ion Caramitru, profesorul prin excelență, pentru marele ecran.
??? ??:?? | An affair to remember – El și Ea ( 1957) – (regia Leo McCarey ), 119 min – AG; Psihanalizat de Ilinca Bălaș (live) și cine-interpretat de Irina-Margareta Nistor
?â??ă?ă, ? ??????? ????
??? ??:?? | Laika și Văzduhul – Spectacol-lectură cu muzică originală live și proiecții video; Vlad Ivanov, actor – lectură. Alin Zăbrăuțeanu – compoziție, electronice. Radu Rădescu – scenariu original, light-design, visuals. Durata: 90 min. Psihanalizat de Matei Georgescu (on-line) și cine-interpretat de Irina-Margareta Nistor
??? ??:?? | În căutarea inginerului Dragomirescu (2022) – (regia Dragoș Zămosteanu), 80 min – PREMIERĂ – AG. Psihanalizat de Ilinca Bălaș (live)și cine-interpretat de Irina-Margareta Nistor
??? ??:?? | Fragii sălbatici (1957) – (regia Ingmar Bergman), 91 min – AG – Psihanalizat de Andrea Sabbadini (on-line de la Londra) și cine-interpretat de Irina-Margareta Nistor
???????ă, ?? ??????? ????
??? ??:?? | The Queen’s Corgi – Corgi, Cățeii Reginei (2019) – (regia Ben Staseen) – Proiecție de film pentru copii – 3D/Dublat – dublat, 85 min – AG. Psihanalizat (live) de Oana Paveliuc (Master Coach NLP, Time Line Therapy™& Hipnoterapie ) și cine-interpretat de Irina-Margareta Nistor
??? ??:?? | Ashes in the Snow – Cenușa înzăpezită (2018) – (regia Marius A. Markevicius) – PREMIERĂ ABSOLUTĂ ÎN ROMÂNIA, 98 min – AP 12. Psihanalizat de dr. Andreea Chițu (on-line) și cine-interpretat de Irina-Margareta Nistor
??? ??:?? | Casablanca (1942) – (regia: Michael Curtiz) – PROIECȚIE SPECIALĂ 80 DE ANI DE LA LANSARE, 102 min – AG. Psihanalizat de Laura Manu (on-line din Italia) și cine-interpretat de Irina-Margareta Nistor
Primăria Cluj-Napoca anunță lansarea unui nou serviciu de colectare selectivă pentru deșeurile de echipamente electrice și electronice.
Programul este disponibil din această lună și este gratuit pentru cetățeni, firme și instituții. De asemenea, se oferă posibilitatea colectării de baterii și acumulatori.
Clujenii care vor să scape de deșeurile de echipamente electrice și electronice, trebuie să facă o programare la 0755 406 406, disponibil de luni până vineri între orele 09:00-17:00 sau să completeze formularul online pe www.roecollect.ro.
Toate persoanele fizice care vor participa la această campanie vor avea posibilitatea de a participa la o tombolă.
Cu această ocazie, în perioada 7 aprilie – 6 iunie, va avea loc campania de informare, educare și colectare a deșeurilor de echipamente electrice și electronice (DEEE) „Cluj-Napoca- Împreună pentru un viitor mai verde”.
Artiștii Operei Maghiare din Cluj prezintă opera „Otello”, compusă de Giuseppe Verdi, joi, 7 aprilie 2022, de la ora 18:30 și sâmbătă, 9 aprilie de la ora 18:00, în regia lui Albu István, sub bagheta dirijorului Jankó Zsolt.
În rolul principal va debuta László Boldizsár, solistul Operei de Stat din Budapesta. Desdemona va fi interpretată de către solista Egyed Aplollónia, Jago de baritonul Kendi Lajos.
Biletele pentru spectacol sunt disponibile online pe eventbook.ro și la casieria instituției noastre, de luni până vineri, între orele 10:00 și 14:00. Casa de bilete se deschide cu două ore înainte de spectacol.
Distribuția:
Otello – László Boldizsár (debut)
Desdemona – Egyed Apollónia
Jago – Kendi Lajos
Emilia – Liliana Neciu
Cassio – Szabó Levente (debut)
Roderigo – Bardon Tony
Lodovico – Szilágyi János
Montano – Gergely Arnold
Herold – Peti Tamás Ottó
Înger – Oprean Simina
De asemenea, vor participa la spectacol corul, orchestra și ansamblul de balet al Operei Maghiare și al Corului Maghiar de Copii din Cluj.
Peste 1.300 de doze de vaccin HPV au fost administrate anul trecut în județul Mureș la fete de peste 11 ani, în cadrul Programului Național de Vaccinare împotriva virusului papiloma uman, virusul responsabil de declanșarea cancerului de col uterin.
Vaccinul se administrează în trei doze la interval de două luni.
Medicii de familie au trimis și anul acesta lista cu persoanele care au solicitat vaccinul, iar dozele sunt suficiente, precizează șeful DSP Mureș, Iuliu Moldovan.
De asemenea, medicii de familie spun că nu au sincope în aprovizionarea cu vaccin anti HPV și tot mai multe persoane îl solicită. Medicul de familie din Târgu Mureș, Monica Pușcaș, crede că și băieții ar trebui vaccinați.
Anual, peste 1.800 de femei mor în România ca urmare a cancerului de col uterin și aproape 3.400 sunt diagnosticate cu această boală.
România se află pe primul loc în Uniunea Europeană în ceea ce privește incidența și mortalitatea asociată cancerului de col uterin, prin urmare cazurile sunt de două ori și jumătate mai multe, iar mortalitatea de patru ori mai mare.
O expoziţie în aer liber, care cuprinde 59 de panouri de mari dimensiuni, cu informaţii şi legende despre Castelul Corvinilor, îi va întâmpina pe turiștii care doresc să vadă monumentul istoric chiar la intrare în municipiul Hunedoara.
Primele elemente ale expoziției au început deja să fie montate pe una dintre arterele principale ale oraşului.
Expoziţia este intitulată „Drumul Corvinilor” și se va întinde pe o lungime de 260 de metri de la intrarea în municipiu pe Bulevardul Traian.
Cele 59 de panouri înalte de 1,9 metri şi late de 3 metri prezintă principalii membri ai familiei nobiliare de Hunedoara şi rezumă cele mai importante momente din istoria Corvinilor.
Totodată, pe aceste panouri sunt prezentate cele mai răspândite legende ale Castelului Corvinilor, precum şi fazele de construcţie ale edificiului medieval de la Hunedoara. Panourile vor beneficia şi de o instalaţie de iluminat.
Cel puțin 40 de persoane, majoritatea femei și copii, salvate din zona ucraineană Mariupol, vor ajunge în această seară la Brașov, cu ajutorul unei organizații a Crucii Roșii din Germania. Convoiul umanitar va înnopta la Biserica Sfinții Apostoli Petru și Pavel.
„Ei vor trece prin România, în drum spre Germania și vor rămâne o noapte la Brașov. Vor fi cazați de diverse familii, inclusiv la Biserica «Sfinții Apostoli Petru și Pavel», iar noi ne ocupăm să îi primim.
Le vom asigura masa de seară, micul dejun și le vom pune pachete cu de toate pentru drum, inclusiv pentru copii și pentru cei 6 cetățeni germani care îi transportă cu mașinile”, a explicat preotul paroh Mihai Manolache.
Un punct de sprijin și asistență umanitară pentru refugiații din Ucraina este deschis de astăzi, 5 aprilie, la Cluj-Napoca. Acesta va funcționa la Hotel&Vila Granata. Programul va fi de luni până vineri, de la 10:00 la 12:00.
Centrul poate oferi cazare pe termen lung și mediu pentru un număr de peste 80 de persoane. Asociația „O Masă Caldă” se ocupă în continuare de asigurarea meselor de prânz.
Pe de altă parte, refugiații ucraineni pot beneficia de asistență medicală specializată din partea Caravanei cu Medici, precum și de consiliere psihologică sau juridică.
Totodată, copiii și tinerii luați în evidență au posibilitatea să se înscrie pentru a urma cursurile la zi în instituțiile de învățământ, prin intermediul Inspectoratului Școlar Județean Cluj.
În plus, cei mici au la dispoziție spații special amenajate pentru socializare și joacă, incluzând chiar și o mini-bibliotecă cu titluri în limba maternă.
În incinta hotelului va fi amenajat și un depozit de haine și de produse de igienă pentru copii și adulți, gestionat de către Crucea Roșie.
Elevii claselor a VIII-a susțin marţi proba scrisă la matematică, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației. Elevii din partea minorităţilor naţionale vor susţine miercuri proba la Limba şi literatura maternă. Rezultatele vor fi comunicate pe 14 aprilie.
Probele încep la ora 9:00, moment în care, în fiecare sală, vor fi distribuite subiectele. Accesul elevilor în săli este permis până la ora 8:30.
Timpul destinat elaborării unei lucrări scrise este de două ore din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor fiecărui elev.
Subiectele sunt elaborate pe baza conţinuturilor şi competenţelor asociate acestora, conform programelor aprobat prin ordin de ministru.
Rezultatele obţinute la simulare nu se contestă şi nu se trec în catalog. Totuşi, în situaţiile excepţionale în care se doreşte consemnarea notelor în catalog, acest lucru se poate face în baza unei cereri scrise depuse de cei interesaţi.
Autorităţile ucrainene au deschis luni mai multe coridoare umanitare pentru evacuarea civililor din zonele asediate şi cel mai grav afectate de armata rusă, în special în oraşul-port Mariupol de la Marea Azov (sud) şi în regiunea Lugansk, autoproclamata republică populară recunoscută la sfârşitul lunii februarie de către Rusia, relatează EFE.
Un coridor pentru evacuarea locuitorilor din Mariupolul asediat, unde peste 100.000 de persoane se află de mai mult timp practic fără provizii, a fost deschis spre Zaporojie, a indicat luni pe contul său de Telegram vicepremierul ucrainean Irina Vereşciuk.
În principal, oamenii vor putea pleca din Mariupol doar cu autoturismele particulare, a explicat Venediktova, care a confirmat evacuarea a 469 de locuitori din acest oraş-port duminică prin coridorul respectiv. De asemenea, pentru această nouă evacuare au fost pregătite 15 autobuze care au plecat deja din Zaporojie, a spus ea.
În acelaşi timp, Comitetul Internaţional al Crucii Roşii intenţionează să mai facă o tentativă de a ajunge la Mariupol din oraşul Manguş cu 7 autobuze pentru evacuarea cetăţenilor.
La rândul său, guvernul ucrainean va încerca să continue evacuarea civililor din Severodoneţk, Popasna, Lisiciansk şi Rubejnoe, toate localităţi situate în regiunea Lugansk, în estul ţării, unde se pare că se va concentra ofensiva rusă în următoarele zile.
Asociația „Suryam” a demarat vineri, la Târgu Mureș un proiect prin care refugiații ucraineni să poată beneficia de sprijin și asistență medicală în limba cu care sunt familiarizați.
Pacienții pe care asociația dorește să îi ajute sunt cei care suferă de afecțiuni cronice și care au fost nevoiți să își întrerupă tratamentul.
Deocamdată cele 2 posturi de translator sunt neocupate. În plus, refugiații ucraineni vor fi informați și ajutați să se înscrie în sistemul Casei Naționale de Asigurări de Sănătate.
„Angajăm două persoane, ideal refugiați sau persoane din Târgu Mureș sau județul Mureș, care vorbesc limba ucraineană și română, maghiară sau engleză. Aceste persoane vor ajuta refugiații să se deplaseze la medici, în funcție de necesitate, îi vom transporta, le vom face programări și le vom asigura traducere pe timpul consultului medical. Mai mult, toate medicamentele prescrise sau recomandate de medic vor fi asigurate din banii de proiect.”, a declarat președintele organizației, Marius Dumitrescu.
Prețurile de referinţă la gaze naturale în Europa au crescut cu până la 7% din cauza unor noi sancțiuni impuse Rusiei.
Unele ţări din UE au cerut blocului comunitar să adopte rapid noi sancțiuni împotriva Rusiei.
Cancelarul german Olaf Scholz a spus că, în zilele următoare, ţara sa şi aliaţii săi vor cădea de acord asupra unor „noi măsuri” împotriva Moscovei, fără a oferi alte detalii.
De asemenea, ministrul german al Apărării a spus că UE ar trebui să discute despre încetarea achiziţiilor de gaze din Rusia.
Toți copiii au nevoie de îndrumare de la părinți pentru a învăța cum să se comporte și adapteze mai bine la viață. Chiar și copiii cu temperamente liniștite au uneori zile în care sunt agresivi, se simt furioși, frustrați sau emoționați. Dar există unii copii și adolescenți care experimentează un model persistent de furie și rebeliune împotriva figurii autorității.
În opinia cunoscutului psiholog Laura Maria-Cojocaru, președinte și fondator al Institutului de Neuro-Programare Lingvistică Somato-Integrativă (INLPSI), atunci când copiii se luptă cu dificultăți de comportament sau emoționale, intervenția în familie se dovedește a fi cele mai de succes forme de terapie. Toate comportamentele și emoțiile există într-un context.
Pentru copii, familia și mediul școlar au un impact atât direct, cât și indirect asupra modului în care gândesc, simt și se comportă.
„Terapia pentru părinții care se luptă cu comportamentul copilului este o resursă eficientă care îi ajută să înțeleagă ce anume contribuie la problemele de comportament ale copilului lor. De asemenea, învață strategii care vor ajuta să scoată tot ce este mai bun în potențialul copilului lor. Terapia de familie este o formă de ghidaj care privește problemele psihologice și tratamentul acestora în termeni de interacțiuni între membrii familiei.
Familiile sunt văzute ca o unitate integrată, interconectată, în care funcționarea psihologică este influențată de fiecare membru al familiei în mod individual și colectiv, ca un sistem întreg. În terapia de familie, nu există o persoană unic identificată ca având nevoie de ghidaj; accentul se pune pe modelele de relație și comunicarea între membrii familiei.
De exemplu, atunci când un copil are o problemă de comportament, este probabil ca un terapeut de familie să perceapă dificultățile copilului în contextul mai larg al sistemului familial, mai degrabă decât deficitele sale individuale. În timpul terapiei de familie, terapeuții evită să dea vina pe orice membru al familiei pentru problemă și, în schimb, ajută familia să interacționeze în moduri noi, diferite, care pot îmbunătăți funcționarea”, explică psihologul Laura Maria Cojocaru.
Totodată, specialistul consideră că terapia de familie poate fi benefică în tratarea unui număr de tulburări prezentate de copil/adolescent, precum: anorexie nervoasă, stări depresive, stimă de sine redusă, probleme de socializare și afirmare în public, abuz de droguri și alcool, obezitate, bulimie, anorexie, tulburări somatice de orice tip, diverse traume survenite în urma unor abuzuri – agresivitate (fizică, verbală, emoțională), nedreptate, viol, bullying, divorț părinți, moartea unei ființe dragi ș.a., susținere în perioada unor examene solicitante.
Care sunt cele mai benefice forme de terapie de familie?
1. Terapia comportamentală bazată pe întreaga familie.
„În tratamentul comportamental bazat pe familie, părinții dau un exemplu pozitiv schimbându-și propriul comportament pentru a-și ajuta copiii să-și schimbe comportamentul pe termen lung. O componentă importantă a acestui tip de terapie este formarea părinților în gestionarea copilului și abilitățile de rezolvare a problemelor”, afirmă psihologul Laura Maria Cojocaru.
2. Terapia comportamentală bazată pe familie – doar pentru părinți.
„Părinții sunt adesea o parte importantă a terapiei pentru copii, iar în terapia de familie, cercetările au arătat că în tratarea copiilor cu probleme de obezitate, cu anumite tipuri de traume sau atunci când copilul este foarte mic (sub 5 ani), poate fi adesea benefic să includem doar părinții în procesul de terapie.
Adoptarea acestei abordări implică adesea ca părinții să practice modelarea, identificarea recompenselor, implementarea consecințelor și să fie mai atenți la modul în care comportamentele copiilor sunt întărite.
Tratamentul bazat numai pentru părinți s-a dovedit deosebit de eficient atunci când este adăugat la un stil de viață corect și sănătos pentru toți membrii familiei. În prezent, tratamentul comportamental bazat doar pe prezența părinților s-a dovedit a fi bine stabilit numai în cazul copiilor, dar nu și pentru adolescenți”, explică psihologul.
3. Terapia funcțională de familie.
„Terapia funcțională de familie (TFF) este o terapie bazată pe familie care a fost dezvoltată pentru a ajuta tinerii cu probleme de comportament și s-a dovedit eficientă în tratarea tulburărilor legate de consumul de substanțe la adolescenți. Scopul terapiei funcționale de familie este de a motiva adolescenții și familiile lor să reducă negativitatea în familie și să dezvolte abilități în cadrul fiecărui membru al familiei pentru a reduce comportamentele problematice prin utilizarea comunicării, a educației eficiente parentale și a gestionării conflictelor”, declară psihologul Laura Maria Cojocaru.
4. Terapia familială multidimensională.
„Terapia familială multidimensională (TFMD) este un tratament centrat pe familie care se adresează persoanelor, familiei și factorilor de mediu care influențează o varietate de probleme de comportament la tineri. Acest tratament se bazează pe ideea că problemele de comportament la adolescenți sunt cauzate de mulți factori și tratamentul ar trebui să vină dintr-un loc de respect și compasiune.
În TFMD, tinerii învață abilități de adaptare, de rezolvare a problemelor și de luare a deciziilor, iar familia învață modalități de a îmbunătăți funcționarea familiei. Prin cercetări s-a dovedit că TFMD este eficient în mod special în tratarea tulburărilor legate de consumul de substanțe la adolescenți”, explică specialistul.
5. Terapie multisistemică (TMS).
„Terapia multisistemică (TMS) este o intervenție bazată pe dovezi, centrată pe familie, pentru tinerii cu comportamente antisociale semnificative, delincvență și probleme de consum de substanțe. TMS evaluează aceste comportamente în contextul mai larg al sistemelor multiple de influență, incluzând factori socio-ecologici multipli, cum ar fi influențele individuale, familiale, de la egal la egal, școlii și comunității. Într-un cadru rentabil, intervențiile TMS reduc aceste comportamente problematice și îmbunătățesc funcționarea tinerilor și a familiei”, declară psihologul.
Ce este important să știm/să reținem ca părinți?
Psihologul Laura Maria Cojocaru este de părere că, în cursul tratamentului familial cu copiii, ne-am putea întâlni cu orice individ singur, cu un părinte și un copil, un părinte și mai mulți copii, ambii părinți singuri, ambii părinți cu un singur copil sau cu formulări diferite de grupuri de frați (perechi, trei, etc.). Acest lucru oferă terapeutului o serie de opțiuni legate de modalitatea în care pot fi ghidate familiile în mod specific.
„Familia noastră este contextul nostru principal. Mediul de acasă pregătește scena pentru dezvoltarea emoțională, comportamentală, cognitivă și socială a copilului. Deși poate părea că participarea la terapie pentru probleme de comportament sau tulburări emoționale ale copiilor se referă la copii, este important să înțelegem că și părintele are nevoie de sprijin și de conexiune externă.
Lucrul cu un terapeut care înțelege provocările creșterii copiilor în lumea de astăzi poate fi extrem de benefic pentru sănătatea și bunăstarea părintelui. La rândul său, bunăstarea părintelui creează un mediu sănătos pentru întreaga familie. Dacă înțelegem că toată lumea contribuie, nu înseamnă că evocăm vina.
Terapia de familie este concepută în mod explicit pentru a evita vina, ceea ce este deosebit de important pentru copiii mici care își pot asuma vina, chiar și atunci când nu este intenționat. În schimb, înțelegem provocările cu care se confruntă familiile ca parte a unei dinamici relaționale.
Scopul urmărit este să observăm dacă doresc să repare răceala și să se apropie, să ofere spațiu pentru a identifica modul în care s-au separat și să analizeze cum trebuie să se schimbe lucrurile, astfel încât să poată înlătura barierele din calea unei relații mai apropiate. Un alt beneficiu al terapiei de familie este acela că, intervenția terapeutică poate fi redusă ca timp și poate lua multe forme benefice deoarece, acest lucru oferă posibilitatea de a lucra în afara unui cadru restrâns”, conchide psihologul Laura-Maria Cojocaru.
Ziua internaţională de conştientizare a autismului este marcată în fiecare an la 2 aprilie, ca urmare a deciziei Adunării Generale a ONU, prin Rezoluţia 62/139, adoptată la 18 decembrie 2007. Anul acesta, tema Zilei internaţionale de conştientizare a autismului face referire la educaţia incluzivă de calitate pentru toţi.
Rata autismului în toate regiunile lumii este ridicată, iar lipsa înţelegerii are un impact enorm asupra persoanelor cu autism, a familiilor lor şi a comunităţilor.
În 2008 a intrat în vigoare Convenţia privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilităţi, care reafirmă principiul fundamental al drepturilor universale ale omului pentru toţi. Scopul acesteia este de a promova, proteja şi asigura exercitarea deplină şi egală a tuturor drepturilor omului şi a libertăţilor fundamentale de către toate persoanele cu dizabilităţi, şi de a promova respectul pentru demnitatea lor.
Convenţia privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilităţi reprezintă un instrument vital pentru promovarea unei societăţi incluzive, care să se preocupe de toţi, ca şi pentru garantarea faptului că toţi copiii şi adulţii cu autism vor putea duce o viaţă împlinită.
Sursa foto: https://helpautism.ro/
Asociaţia Help Autism a lansat la începutul anului 2021 programul pilot „Help Home” – primul program personalizat din România dedicat exclusiv adolescenţilor cu autism, după cum anunţa un comunicat de presă al acestei asociaţii. Potrivit comunicatului, 1 din 54 de copii este afectat de autism.
În România se estimează că trăiesc peste 30.000 de persoane cu tulburare de spectru autist (TSA), deşi doar o jumătate se află în evidenţa statului, dintre care 13.905 sunt copii, autismul fiind considerată cea mai răspândită tulburare a copilăriei.
Clădiri-simbol din 15 orașe din țară su fost iluminate în albastru, de Ziua internațională de conștientizare a autismului.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (UAIC) și Inspectoratul județean pentru Situaţii de Urgenţă „Mihail Sturdza” au încheiat un protocol de colaborare în vederea organizării unor cursuri de acordare a primului ajutor medical dedicate studenților și angajaților instituției.
Astfel de cursuri vor avea loc pe parcursul anului universitar 2022-2023.
„Colaborarea dintre cele două instituţii vizează instruirea şi informarea studenţilor şi angajaţilor UAIC cu privire la tipurile de accidente şi modul de acţiune faţă de persoanele care suferă un accident sau ale căror vieţi se află în pericol, formarea deprinderilor corecte în acordarea primului ajutor medical şi cunoaşterea modului de acţiune în timpul unor situaţii de urgenţă.
Cursurile organizate în parteneriat cu ISU Iaşi constau în activităţi practice de exemplificare a măsurilor de intervenţie pentru acordarea primului ajutor medical şi în prezentarea de informaţii importante despre conduita în timpul situaţiilor de urgenţă”, au informat reprezentanţii UAIC, prin intermediul unui comunicat de presă.
Asociația Odiseea, organizație non-guvernamentală care derulează programe de educație non-formală pentru copii, lansează pe 1 aprilie cea de-a treia ediție a concursului național dedicat copiilor cu talent la artă, „Odiseea Tânărului Artist”.
Până pe 30 aprilie, tinerii artiști cu vârste între 10 și 18 ani pot înscrie în competiție o pictură, un desen sau un colaj cu tema „Război și pace”. Cele mai bune lucrări vor fi premiate cu peste 5.000 de euro și vor fi expuse la evenimentele Odiseea din 2022.
După primele două ediții ale concursului, ce au adus înscrieri record și promovare pentru sute de copii cu talent la artă, „Odiseea Tânărului Artist” își continuă misiunea de a descoperi și a susține generația de artiști sub 18 ani, iar pentru ediția a treia, crește valoarea premiilor.
Premii în valoare de peste 5.000 de euro
Valoarea totală a premiilor oferite în cadrul concursului se ridică la 5.100 de euro și vor fi acordate după cum urmează:
Categoria 15 – 18 ani
Premiul I – 1.000 de euro
Premiul 2 – 750 de euro
Premiul 3 – 500 de euro
Mențiuni – 30 de premii (50 de euro/fiecare)
Categoria 10 – 14 ani
Premiul I – 500 de euro
Premiul 2 – 400 de euro
Premiul 3 – 300 de euro
Pe lângă premiile în bani, toate lucrările de artă premiate, inclusiv mențiunile, vor fi expuse la evenimentele Odiseea din 2022.
Condiții de înscriere în concurs
Participanții sunt invitați să realizeze o lucrare de artă (pictură, desen sau colaj) care să ilustreze tema „Război și pace” și să o înscrie online pe platforma ateliere.odiseea.ro/odiseea-tanarului-artist, în intervalul 1 aprilie – 30 aprilie.
„Pentru ca o lucrare să fie nominalizată pentru premii, ea ar trebui să fie creativă și expresivă. Creativitatea se reflectă în abordarea unei viziuni proprii, prin asocieri potrivite/inedite în cadrul subiectului propus. Expresivitatea se manifestă prin plasticitatea și diversitatea utilizării mijloacelor de limbaj specific. Acestea, împreună, generează o particularitate, o notă personală, în esență unicitate și originalitate”, le transmite juriul tinerilor artiști care își vor înscrie lucrările în concurs.
Jurizarea va avea loc online, în perioada 3-10 mai. Juriul este format din Ioana Ciocan (curator de artă și directorul Art Safari), Elena Dumitrescu Pandele (lector, departament sculptură, Universitatea Națională de Artă din București) și Ionuț Barbu (profesor de pictură, Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza” din București).
Câștigătorii vor fi anunțați prin email, în intervalul 11-16 mai, și au obligația de a transmite lucrările în format fizic prin poștă/curier, până cel târziu 20 mai 2022, către Asociația pentru educație Odiseea (Șoseaua Chitilei, nr. 431, București).
Regulamentul complet al concursului, care cuprinde inclusiv cerințele tehnice ale lucrărilor și criteriile de selecție, este disponibil online, pe odiseea.ro.
Două TIR-uri încărcate cu peste 23 de tone de alimente neperisabile, produse de igienă și cazarmament au fost trimise joi, 31 martie, spre regiunea Odesa de către Crucea Roşie Română – Filiala Alba.
Au donat atât companii, cât şi persoane fizice, precum şi autorităţi publice locale şi unităţi de învăţământ. Demersul iniţiat în judeţul Alba a fost susţinut şi de alte două filiale de Cruce Roşie din România, Gorj şi Vâlcea, care au trimis, la rândul lor, materiale de primă necesitate.
De asemenea, o caravană medicală mobilă a fost transportată către Episcopia Basarabiei de Sus, care are în jurisdicţie şi parohii româneşti din Ucraina. Aceasta a fost donată de Asociaţia Filantropia Ortodoxă Alba Iulia – filiala Sighişoara şi o asociaţie din judeţul Sibiu Caravana este dotată cu patru cabinete medicale: interne, oftalmologie, ORL şi cardiologie.
De asemenea, reprezentanţii protopopiatului Blaj au transportat zilele trecute 1.500 de kilograme de alimente şi 500 de kilograme de articole de îmbrăcăminte, pături şi produse igienico-sanitare, la Mănăstirea Dumbrava, unde sunt cazaţi refugiaţi ucraineni.
Festivalul multicultural Parcul Primăverii îşi va deschide porţile pe 15 aprilie, la Muzeul Satului Bănăţean din Timişoara, a anunţat CJ Timiş.
La festival sunt așteptaţi peste 100.000 de vizitatori, iar printre artiștii invitați să susţină concerte se numără Damian Drăghici, Loredana şi Subcarpaţi.
Prima ediţie a Parcului Primăverii va începe în 15 aprilie, cu acces liber şi gratuit la toate activităţile culturale, de divertisment şi de încurajare a petrecerii timpului liber în familie.
Cei prezenți la festival se vor bucura de spectacole de teatru, folclor, sesiuni de lectură, concerte, expoziții și ateliere creative.
Alpinistul timișorean Horia Colibășanu o să încerce să cucerească, în premieră românească, vârful Kanchenjunga.
Plecarea spre cel de-al treilea vârf ca înălțime din lume, aflat la 8.586 de metri, este programată în 5 aprilie, iar avionul va evita zona de conflict Rusia – Ucraina, spune Horia Colibășanu.
Horia Colibășanu a participat la 23 de expediții internaționale, fiind românul cu cele mai mari performanțe în alpinismul de altitudine, cu opt „optmiari” urcați.
Este în continuare singurul român care a ajuns pe K2, Annapurna și Dhaulagiri, trei dintre cei mai periculoși cinci munți din lume.
Asociația Suntem Vocea Lor organizează un concert caritabil, care are ca scop strângerea de donații pentru refugiații ucraineni. Evenimentul va avea loc sâmbătă, 2 aprilie, începând cu ora 17:00, la Școala Gimnazială cu Program Suplimentar de Muzică și Arte Plastice Sighet.
Pe scenă vor urca artiști locali precum Adrian Danciu și Rodica Gheorghiu, dar și invitați speciali precum Johnny Bădulescu, concurent la Eurovision.
Printre invitații de seamă al concertului se numără artista Lesia Horova, din Ucraina, al cărei soț luptă pentru apărarea orașului Liov.
Din banii strânși în urma concertului, se vor cumpăra materiale sanitare și produse farmaceutice destinate armatei Ucrainei.
Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a anunţat că anul şcolar 2022 – 2023 va avea cinci module de învăţare şi cinci vacanţe.
„Am reuşit să ajungem, îmi place să cred, la un consens care este confirmat nu numai de experţi în ştiinţele educaţiei din România, ci de către orice expert care are un minimum de noţiune în pedagogie modernă. Este vorba de nevoia de a alterna module de învăţare de 6, 7, 8 săptămâni cu module de repaus. În aşa fel putem să ne adaptăm pe specificul anului școlar din România.
Mai exact propunerea agreată a fost ca școala să înceapă pe 5 septembrie, cu un prin modul de învățare. După o perioadă de câteva săptămâni, în data de 24 octombrie, elevii ar urma să intre în vacanţă. 24 – 30 octombrie să fie prima vacanţă. O vacanţă care să fie acordată tuturor elevilor şi preşcolarilor în egală măsură.
După această vacanță, urmează modulul doi de învățare care se va derula până în preajma sărbătorilor de iarnă. Apoi va fi cea de-a doua vacanță: 23 decembrie – 8 ianuarie.
Urmează modulul trei care ar începe în data de 9 ianuarie. În premieră, acest modul se va derula până în luna februarie când vom avea cea de-a treia vacanță, care va putea fi acordată în a doua săptămână a lunii februarie, în a treia săptămână a lunii februarie sau în a patra săptămână a lunii februarie, la decizia fiecărui inspectorat școlar județean prin consultare cu cei implicați. Este vorba despre o vacanță de o săptămână, mobilă, în luna februarie.
După vacanța din luna februarie ar urma să înceapă cel de-al patrulea modul, care se va derula până în apropierea sărbătorilor pascale, mai exact vacanța ar urma să fie organizată în perioada 8 – 23 aprilie.
Urmează modulul cinci și ultimul, care se derulează până în data de 16 iunie. Cea de-a cincea vacanță este și cea mai mare, vacanța de vară care urmează să înceapă pe 17 iunie și să dureze până în data din septembrie când va începe anul școlar următor.
Aș mai face încă o precizare: avem o altă noutate alături de săptămâna Școala altfel, avem și Săptămâna verde. Această săptămână va putea fi introdusă și am agreat că va fi introdusă în structura anului școlar 2022 – 2023 în modulele patru și cinci de învățare. Școlile vor avea libertatea să-și aleagă, în funcție și de condițiile meteo și de alte specificități locale, să fie Săptămâna verde în modulul patru și Școala altfel în modulul cinci sau Săptămâna altfel în modul patru și Săptămâna verde în modul cinci.
Am pus la punct împreună cu domnul ministru al mediului încă de anul acesta, când deși nu există în săptămâna anului școlar o Săptămâna verde, împreună vom avea o mobilizare a elevilor în jurul activităților de mediu. În acest sens vom avea o conferință cu toți inspectorii școlari vineri la 10:00. Vom introduce în acest fel prezentări făcute de către personalul care este abilitat să prezinte aceste elemente, îmi place să cred într-o manieră foarte atractivă, de mediu.
Avem în plan și alte acțiuni pentru introducerea unor specialiști în școli. Dau cu titlu de exemplu, știți foarte bine Parlamentul a adoptat deja ziua de 11 aprilie, nu va fi în vigoare în data de 11 aprilie în acest an, dar asta nu ne va împiedica ca, împreună cu reprezentanții Băncii Naționale și alte instituții financiare, să promovăm în școli educația financiară.
Închei printr-un lucru pe care îl apreciez ca fiind de asemenea de interes, având în vedere relevanța tezelor semestriale, având în vedere și această structura a anului școlar care se bazează pe cele cinci modele de învățare alternate cu module de repaus, intenționam să revizuim regulamentul de organizare și funcționare din învățământul preuniversitar în sensul renunțării la obligativitatea acestor teze semestriale.
Sunt convins că fiecare profesor știe bine, uneori știe foarte bine, când să-și planifice aceste evaluări pe parcurs, de-a lungul anului școlar, coroborat și cu această structură pe cinci module. De asemenea, am luat act și de solicitarea elevilor, pe care o susțin, aceea a unei evaluări standardizate, sumative, la final de an școlar și solicită elevii și eu evaluarea standardizată predictivă la început de an școlar.
Este un model pedagogic pe care îl avem în atenție și împreună cu specialiștii în științele Educației îl vom analiza și îl vom implementa încă din anul școlar 2022-2023 prin modificarea ROFUIP.”, a declarat Sorin Cîmpeanu, după şedinţa de Guvern.
În vreme ce pandemia de COVID-19 intră în al treilea an, 23 de țări – în care trăiesc aproximativ 405 milioane de elevi – nu au deschis încă școlile complet, mulți elevi fiind la risc de abandon școlar, potrivit unui nou raport UNICEF lansat azi.
Raportul „Are children really learning?” [Învață copiii cu adevărat?] prezintă date la nivel de țară cu privire la impactul pandemiei de COVID-19 și a închiderii școlilor asupra copiilor, precum și o analiză actualizată a stării educaționale a copiilor înainte de pandemie. Acesta subliniază că 147 de milioane de copii au pierdut mai mult de jumătate din orele de educație în clasă în ultimii doi ani. Aceasta înseamnă două trilioane de ore de învățare cu prezență fizică pierdute la nivel global.
„Când copiii nu au posibilitatea să interacționeze direct cu profesorii și colegii, educația lor are de suferit. Atunci când nu au deloc posibilitatea să interacționeze cu profesorii și colegii, pierderile lor de învățare pot deveni permanente”, a declarat Catherine Russell, Director Executiv UNICEF. „Această inegalitate în creștere în accesul la învățare înseamnă că educația riscă să devină cel mai mare factor de divizare, nu cel mai mare factor de egalitate de șanse. Când lumea nu poate să-și educe copiii, toți suferim”.
În plus față de datele privind pierderile de învățare, raportul conține date noi care arată că mulți copii nu s-au întors la școală atunci când sălile lor de clasă s-au redeschis. Datele din Liberia arată că 43% dintre elevii din școlile publice nu au revenit în clasă când școlile s-au redeschis în decembrie 2020. Numărul copiilor neșcolarizați din Africa de Sud s-a triplat de la 250.000 la 750.000 între martie 2020 și iulie 2021.
În Uganda, aproximativ unu din zece școlari nu s-a prezentat la școală în ianuarie 2022, după ce școlile au fost închise timp de doi ani. În Malawi, rata abandonului școlar în rândul fetelor din învățământul secundar a crescut cu 48%, de la 6,4% la 9,5% între 2020 și 2021. În Kenya, un sondaj efectuat pe 4.000 de adolescenți cu vârsta cuprinsă între 10 și 19 ani a constatat că 16% dintre fete și 8% dintre băieți nu au revenit în clase când școlile s-au redeschis.
Copiii neșcolarizați sunt printre cei mai vulnerabili și marginalizați copii din societate. Ei au cea mai mare probabilitate de a nu ști să citească, să scrie sau să cunoască aritmetică de bază și sunt separați de plasa de siguranță pe care o oferă școlile, ceea ce îi expune la un risc crescut de exploatare și la o viață întreagă de sărăcie și precaritate.
Raportul evidențiază că, în timp ce copiii neșcolarizați au cele mai mari pierderi, datele pre-pandemice din 32 de țări și teritorii arată un nivel de învățare extrem de slab, o situație care probabil a fost exacerbată de amploarea pierderilor de învățare din cauza pandemiei. În țările analizate, ritmul actual de învățare este atât de lent încât ar fi nevoie de șapte ani pentru ca majoritatea școlarilor să deprindă abilități de bază de citire care ar fi trebuit să fie înțelese în doi ani și de 11 ani pentru a deprinde abilități de calcul de bază.
În multe situații, nu există nicio garanție că școlarii au învățat elementele de bază. În cele 32 de țări și teritorii examinate, un sfert dintre școlari de clasa a VIII-a – în jur de 14 ani – nu aveau abilități de bază de citire și mai mult de jumătate nu aveau abilități de calcul așteptate de la un elev de clasa a II-a, de aproximativ șapte ani.
„Chiar și înainte de pandemie, cei mai marginalizați copii erau lăsați în urmă. Pe măsură ce pandemia intră în al treilea an, nu ne putem permite să revenim la <normal>. Avem nevoie de o nouă normalitate: aducerea copiilor în sălile de clasă, evaluarea situației lor educaționale, oferindu-le sprijinul intensiv de care au nevoie pentru a recupera ceea ce au pierdut și asigurarea că profesorii au resursele de formare și de învățare de care au nevoie. Având în vedere miza, este minimul pe care îl putem face”, a spus Russell.
127 de persoane au beneficiat de screening medical gratuit în cadrul Caravanei de Bine a Crucii Roșii Române organizat în Brăila!
Publicat de Andra Radu,
30 martie 2022, 10:11 / actualizat: 30 martie 2022, 14:12
Încă 127 de persoane din mediul rural au beneficiat de consultații și investigații medicale gratuite în cadrul cele de-a patra opriri a Caravanei de Bine a Crucii Roșii Române, pe 26 și 27 martie, în comuna Movila Miresii, jud. Brăila. Medicii au oferit 482 de consultații și recomandări terapeutice tuturor celor care s-au prezentat la control, copii, tineri sau vârstnici.
Timp de două zile, în cabinetele medicale constituite în Școala Gimnazială Movila Miresii , din cele 482 de consultații gratuite, 96 au fost de cardiologie, 40 de diabetologie și boli de nutriție, 75 de medicină internă – ecografie, 80 de oftalmologie, 69 de ORL și 122 de persoane au beneficiat de măsurarea parametrilor. În urma consultațiilor, toți cei care s-au prezentat au primit scrisori medicale cu rezultatele clinice și paraclinice, precum și recomandări terapeutice.
Movila Miresii este cea de-a patra localitate în care face oprire Caravana de Bine a Crucii Roșii Române. Este o comună cu 4095 de locuitori unde 23% dintre persoane au peste 60 de ani și 14.95% sunt copii sub 14 ani.
„În urma analizei de nevoi a comunității, realizată cu sprjinul voluntarilor filialei de Cruce Roșie Brăila, am constat că 84,21% dintre respondenți nu au realizat nicio investigație medicală în anul 2021. Tot pe baza nevoilor comunității am stabilit și specializările medicale pe care le-am adus în această Caravană. Însă, cel mai important aspect al acestui screening medical este depistarea de boli despre care pacienții nu știau. Acest lucru s-a întâmplat și aici în județl Brăila, dar și în celelalte județe unde am fost și ne bucurăm că în felul acesta salvam vieți”, a declarat Raluca Buzea, Manager proiect educație pentru sănătate.
Societatea Națională de Cruce Roșie din România a lansat în luna februarie 2022 proiectul umanitar Caravana de Bine, dedicat persoanelor vulnerabile din mediul rural, menit să ofere acces la screening medical gratuit. Caravana face parte din Campania națională de promovare a sănătății în comunitățile rurale și este implementată de Crucea Roșie Română cu sprijinul financiar al United States Agency for International Development (USAID), prin intermediul apelului global al Federației Internaționale de Cruce Roșie și Semilună Roșie (IFRC).
În contextul pandemiei COVID-19, sănătatea este mai importantă ca oricând, însă, de multe ori, oamenii din mediul rural nu dispun de informațiile și de resursele necesare pentru a preveni boli grave ori pentru a merge la medic atunci când apar primele simptome alarmante. Astfel, multe vieți se pierd inutil. Prin parteneriate cu oameni de bine, medici și personal medical, Crucea Roșie Română aduce medicii acolo unde este mai mare nevoie de ei.
Caravana de Bine a Crucii Roșii Române a fost până acum în județele Buzău, Dâmbivița și Arad, iar următoarea oprire va fi în județul Ialomița în zilele de 8-9 aprilie. Până în luna septembrie 2022, Caravana va ajunge și în județele Botoșani, Caraș Severin, Mehedinți, Olt, Covasna, Giurgiu, Vrancea, Teleorman, Bacău, Bihor, Suceava.
În fiecare comunitate rurală din cele 16 județe, voluntarii Crucii Roșii Române desfășoară demonstrații de prim ajutor – pentru adulți si copii, sesiuni de educație pentru sănătate pe diferite teme – igiena dentară, nutriție și stil de viață sănătos (alimentația copilului mic, alimentația școlarului), prevenirea infectării cu SARS-CoV-2, prevenirea bolilor cu transmitere sexuală, TBC. De asemenea, voluntarii Crucii Roșii Române vor culege informații în vederea realizării de baze de date statistice, rapoarte și profile comunitare privind starea de sănătate, nevoia de servicii medicale și de educație pentru sănătate.
În urma analizei de nevoi și prin consultare cu autoritățile locale, în cadrul Caravanei de Bine se vor organiza Centre mobile de vaccinare împotriva COVID-19.
Consiliul Local Municipal Tulcea se va întruni în ședință ordinară în ultima zi a acestei luni.
Printre proiectele de hotărâre ce vor fi supuse aprobării se va afla și cel privind modificarea și completarea HCL 358/2021 privind aprobarea numărului de burse și cuantumul acestora în anul școlar 2021-2022.
În semestrul II vor fi acordate 2.934 de burse față, de 3.387 de burse școlare câte au fost acordate în semestrul I.
Pentru semestrul II vor fi acordate 1.541 de burse de merit (cuantum 200 de lei/bursă/lună), 158 de burse de studiu (150 de lei/bursă/lună), 1.235 de burse sociale (200 de lei/bursă/lună) și nicio bursă de performanță.
Marți, în jurul orei 12:30, ISU Dobrogea a primit o solicitare de intervenție la fabrica de amidon din Medgidia. Potrivit primelor informații, acolo a avut loc o explozie, urmată de incendiu.
La fața locului au intervenit patru autospeciale de stingere cu apă și spumă, o autospecială de descarcerare, o autospecială de intervenție la înălțime, o autospecială de transport personal și victime multiple, o autospecială CBRN și două ambulanțe SMURD.
Incendiul a fost lichidat în jurul orei 13:00, iar pompierii intervin pentru răcirea zonei. În urma recunoașterii, nu au fost identificate victime.
Asociația „Toți copiii sunt copii” a deschis la Brașov primul centru de recuperare pentru copiii cu dizabilități neuromotorii, tulburări emoționale sau de neurodezvoltare.
Terapia prin joc și kinetoterapia vor fi practicile de bază în recuperarea copiilor cu probleme locomotorii, iar complementar vor fi susținute și ore de logopedie la nevoie.
„Ideea de a deschide un centru de activități zilnice în Brașov – orașul meu de suflet, în care m-am născut și îmi doresc să trăiesc, a venit din dorința de a le oferi copiilor cu nevoi speciale posibilitatea de a accesa mai multe terapii într-un singur loc, un loc în care aceștia să se simtă bine.
În cadrul centrului micii beneficiari lucrează alături de personalul specializat în recuperarea copiilor cu nevoi speciale şi afecţiuni neuromotorii, precum şi voluntari implicaţi.
Suntem convinși că toată lumea trebuie să evolueze într-un mediu stimulant, cu sprijin familial, o rețea socială, activități recreative și de îngrijire a sănătății adaptate nevoilor lor și din acest motiv, promovăm dezvoltarea întregului potențial al copiilor cu diferite dizabilități, ca membri cu drepturi depline ai societății”, a spus reprezentantul Asociației, Anna-Maria Anei.
Medicii de familie fac un apel la autorităţi să respecte dreptul pacienţilor la servicii medicale şi să nu îi transforme pe specialişti în farmacişti.
Apelul vine în urma anunţului autorităţilor că au în vedere implicarea medicilor de familie în distribuirea tabletelor de iodură de potasiu, necesare doar în cazul unui incident nuclear.
Medicii spun că aceste activități de distribuire a tabletelor de iodură de potasiu le ocupă timp prețios, în care ar putea să acorde servicii medicale.
Mai multe asociații ale medicilor de familie subliniază că aceștia sunt eminamente furnizori de servicii medicale, iar serviciile farmaceutice, așa cum este și distribuirea medicamentelor, aparțin exclusiv profesiei de farmacist.
Arta spectacolului cinematografic și-a desemnat campionii acestui an.
În 1929, la Hollywood, erau anunţaţi câştigătorii primelor trofee ale Academiei Americane de Film.
Premiile Academiei Americane de film, cunoscute sub numele de Premiile Oscar, sunt premiile decernate în prezent de această Academie din Los Angeles, California.
Premiul, o statuetă care reprezintă un om cu o spadă în mână, a primit numele Oscar pentru că, se spune, actriţa Margaret Herrick a exclamat la vederea statuetei: „seamănă cu unchiul meu, Oscar”.
Prima ceremonie de decernare a premiilor Academiei (desfăşurată la 16 mai 1929) a decurs fără surprize – numele premiaţilor cunoscându-se deja de la 18 februarie.
La prima ceremonie de decernare a Premiilor Oscar, în 1929, gazdele spectacolului au fost actorul Douglas Fairbanks şi regizorul William C. de Mille.
Cel mai bun film a fost „Wings”, regizat de William A. Wellman, cel mai bun regizor Lewis Milestone, iar cei mai buni actori în roluri principale au fost desemnaţi Emil Jannings şi Janet Gaynor.
Prima ceremonie televizată a fost cea din 1953, iar în prezent este difuzată în mai mult de 200 de țări. Premiul Oscar este cea mai veche ceremonie de premii, cu echivalentele său, Emmy în televiziune, Tony în teatru și Grammy în muzică, fiind modelate după acesta. Este considerat a fi cel mai prestigios premiu din cinematografie, urmat de Globul de Aur.
Lista completă a câștigătorilor:
Cel mai bun film: „CODA”
Cea mai bună actriță în rol principal: Jessica Chastain – „The Eyes of Tammy Faye”
Cel mai bun actor în rol principal: Will Smith – „King Richard”
Cel mai bun regizor: Jane Campion – „The Power of the Dog”
Cel mai bun cântec original: „No Time to Die”
Cel mai bun lungmetraj documentar: „Summer of Soul”
Cel mai bun montaj: Joe Walker – „Dune”
Cea mai bună coloană sonoră: Hans Zimmer – „Dune”
Cel mai bun scenariu adaptat: Siân Heder – „CODA”
Cel mai bun scenariu original: Kenneth Branagh – „Belfast”
Cele mai bune costume: Jenny Beavan – „Cruella”
Cel mai bun scurtmetraj live action: „The long Goodbye”
Cel mai bun lungmetraj internaţional: „Drive my car”
Cel mai bun actor în rol secundar: Troy Kotsur – „Koda”
Cel mai bun scurtmetraj animat: „The Windshield Wiper”
Cel mai bun lungmetraj de animaţie: „Encanto”
Cele mai bune efecte vizuale: „Dune”
Cea mai bună regie de imagine: Greig Fraser – „Dune”.
Cel mai bun sunet: „Dune”
Cea mai bună actriță în rol secundar: Ariana DeBose – „West Side Story”
Cea mai bună editare: Joe Walker, „Dune”
Cel mai bun machiaj/cea mai bună coafură: „The Eyes of Tammy Faye.”
Cel mai bun montaj: „Dune”
Cel mai bun scurtmetraj live action: „The Long Goodbye.”
Cel mai bun scurtmetraj animat: „The Windshield Wiper.”
Cel mai bun scurtmetraj documentar: „The Queen of Basketball”
Cea mai bună coloană sonoră: „Dune”
Cea mai bună regie de platou: Patrice Vermette, „Dune”
Curmalele sunt o sursă excelentă de minerale și vitamine. Ele conțin enzime esențiale pentru organism și aminoacizi precum riboflavina, tiamina, vitaminele A si K, precum si acid folic.
Acestea sunt bune pentru
stomac : Curmalele au un efect minunat asupra tractului gastrointestinal și îmbunătățesc funcția intestinală. Sunt recomandate pentru consum în probleme de diaree sau constipație.
Curmalele protejează împotriva osteoporozei: Sunt utile în special femeilor predispuse la osteoporoză. Conțin cantități mari de minerale, care întăresc oasele și le îmbunătățesc densitatea. Sunt recomandate și copiilor pentru că întăresc oasele în copilăria timpurie, precum și la pubertate.
sunt recomandate pentru anemie: Curmalele sunt recomandate și femeilor care suferă de sângerări abundente în timpul ciclului menstrual. În această perioadă, se pierde mult fier din cauza pierderilor de sânge și, în consecință, riscul de anemie crește dramatic. Concentrația de fier în compoziția curmalelor este foarte mare și, prin urmare, acestea pot fi o sursă excelentă de nutrienți.
Acest site folosește cookie-uri pentru a-ți putea oferi cea mai bună experiență în utilizare. Informațiile cookie sunt stocate în navigatorul tău și au rolul de a te recunoaște când te întorci pe site-ul nostru și de a ajuta echipa noastră să înțeleagă care sunt secțiunile site-ului pe care le găsești mai interesante și mai utile.
Cookie-urile strict necesare
Cookie-urile strict necesar trebuie să fie activate tot timpul, astfel îți putem salva preferințele pentru setările cookie-urilor.
Dacă dezactivezi aceste cookie-uri, nu vom putea să-ți salvăm preferințele. Aceasta înseamnă că de fiecare dată când vizitezi acest site va trebui să activezi sau să dezactivezi cookie-urile din nou.
