Zeci de mii de adolescenți se pierd, anual, în clasa a XII-a!

Publicat de Andra Radu, 14 februarie 2023, 13:01

Între 30 și 40 de mii de adolescenți care intră în clasa a XII-a nu mai ajung să dea Bac-ul, arată datele oficiale din ultimii ani. Aceasta este doar ultima treaptă a abandonului școlar.

Dintr-o generație de copii care intră în clasa întâi, în medie, peste 14% abandonează școala înainte să termine clasa a VIII-a, arată ultimul raport Starea Învățământului Preuniversitar din România. Asta în condițiile în care 44.5% dintre adolescenți sunt în risc de sărăcie și excluziune socială.

România este fruntașă la abandonul școlar în UE, iar copiii din mediul rural sunt cei mai vulnerabili în fața acestui risc. Dacă media națională este 15%, în mediul rural rata abandonului depășește 25%.

În acest context, World Vision România a semnat un parteneriat cu PepsiCo Foundation pentru a susține 90 de elevi care provin din comunități dezavantajate, inclusiv din mediul rural,să-și continue studiile la liceu.

Prin acest parteneriat, încheiat în cadrul programului Vreau în clasa a 9-a, 90 de elevi de liceu din mediul rural vor fi susținuți în 2023 printr-un pachet integrat de servicii educaționale și sociale. Astfel, cu ajutorul donației de 160.000$ elevii vor primi:

• consiliere vocațională;
• sesiuni de dezvoltare personală;
• burse lunare pentru a-și acoperi o parte dintre cheltuielile de bază (navetă, cazare la cămin, rechizite, haine etc.);
• sesiuni de educație digitală;
• zilnic o masă caldă;
• sesiuni de informare despre un stil de viață sănătos;

De asemenea, 90 de părinți vor beneficia de un curs de educație parentală cu scopul de a-i încuraja pe copiii lor să termine cel puțin învățământul obligatoriu.

Obiectivul comun al acestui parteneriat: sprijinirea elevilor din mediul rural și periurban, de clasa a VIII-a și de liceu, pentru continuarea studiilor și pentru a-și dezvolta abilități ca să se integreze mai ușor pe piața muncii.

Din 2008 și până în prezent peste 4.500 de adolescenți au beneficiat de programul Vreau în clasa a 9-a al fundației World Vision România. Anul acesta, organizația susține prin acest program 1.100 de elevi.

Aproape 1.000 de copii cu risc de abandon şcolar vor beneficia de activităţi educaţionale!

Publicat de Andra Radu, 13 ianuarie 2022, 09:30

Fundaţia Europeană pentru Consultanţă, Implementare şi Dezvoltare (FECID) a anunţat lansarea proiectului „Acces spre succes”, în cadrul căruia pentru 980 de copii cu risc de abandon şcolar din judeţele Sibiu şi Mureş vor beneficia de activităţi educaţionale, în baza unei finanţări norvegiene de 1.448.247 euro.

„Proiectul beneficiază de un grant în valoare de 1.448.247 euro oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare locală. Obiectivul proiectului vizează creşterea participării şcolare cu cel puţin 10% a unui număr de 400 de copii din grupul ţintă primar şi creşterea ratei de tranziţie în învăţământul şcolar superior (clasa a-IX-a) cu 1,5% pe perioada implementării proiectului.

Prin proiectul ”Acces spre succes”, 980 de copii cu vârste cuprinse între 10 şi 16 ani, în situaţii de risc de abandon şcolar, din 12 şcoli din judeţele Sibiu şi Mureş, în majoritate din mediul rural, vor beneficia de activităţi educaţionale, non-formale şi de integrare socială în vederea prevenirii abandonului şcolar şi/sau părăsirii timpurii a şcolii.

Un parcurs şcolar cât mai complet şi dezvoltarea unor abilităţi psiho-emoţionale sănătoase şi creşterea încrederii în sine, le vor asigura acestor copii, în viitor, premisele pentru a contribui la dezvoltarea unei societăţi mai incluzive şi coezive”, a arătat Fundaţia Europeană pentru Consultanţă, Implementare şi Dezvoltare, într-un comunicat de presă.

Proiectul îşi propune să aducă o contribuţie activă la creşterea gradului de coeziune economică şi socială la nivel local şi naţional prin îmbunătăţirea competenţelor formale şi non-formale ale copiilor din ciclul gimnazial, creşterea gradului de promovabilitate a acestora în licee şi prin dezvoltarea abilităţilor, cunoştinţelor şi competenţelor necesare profesionale pentru locuri de muncă cu un grad de calificare mai ridicat.

„Măsurile adresate direct grupului primar de beneficiari sunt corelate cu măsuri auxiliare adresate colegiilor acestora de şcoală, cadrelor didactice şi psihologilor, dar şi grupelor de părinţi. Proiectul se derulează pe o perioadă de 30 de luni, între 01.09.2021 şi 28.02.2024 în localităţile Agnita, Alma, Axente Sever, Marpod, Cârţişoara, Cristian, Răşinari (judeţul Sibiu) şi Albesti, Saschiz, Târnăveni, Sîncraiu de Mureş (judeţul Mureş)”, se mai precizează în comunicat.

Sistemul de identificare a elevilor care abandonează şcoala, o premieră în România

Publicat de Dan Boanţă, 17 februarie 2019, 09:51

Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj a implementat un sistem de identificare a elevilor care abandonează şcoala, prin suprapunerea CNP-urilor, astfel că se poate interveni în timp real pentru reducerea acestui fenomen îngrijorător la nivel naţional.

„Problema abandonului şcolar este una care ne preocupă foarte tare şi asupra căreia nu am avut un control real. Apărea problema înregistrării elevului în sistem, astfel că ne-a venit ideea suprapunerii CNP-ului elevilor din anul şcolar anterior cu cei din anul în curs, în aşa fel încât putem vedea imediat dacă un elev nu mai apare, dacă nu mai este înscris la şcoală. Vedem că din numărul de elevi de anul trecut au dispărut o sută şi aflăm de la ce şcoli sunt. Primăriile pot lua inclusiv măsura sancţionării părinţilor care nu îşi trimit copiii la şcoală. Nu ştiu să mai fie aplicată în ţară această metodă”, a declarat pentru corespondentul emaramures.ro, Valentin Cuibus, şeful ISJ Cluj.

Acesta a subliniat că prin soluţia adoptată se încearcă prevenirea abandonului şcolar în condiţiile în care se poate interveni punctual.

”Este o bază de date care ne dă o serie de informaţii foarte utile şi pe care putem să o folosim, luând măsuri în timp real. Scopul este să îi readucem pe copii la şcoală, să evităm abandonul. Situaţia cea mai dificilă o regăsim la trecerea din clasa a 8-a în clasa a 9-a”, a explicat şeful ISJ Cluj.

Valentin Cuibus a precizat că cele mai multe cazuri de abandon şcolar se întâlnesc în mediul rural şi în comunităţile de romi, fiind vorba la mijloc de aspecte financiare, în sensul în care părinţii susţin că nu îşi mai pot permite să îşi ţină copiii la şcoală. De asemenea, sunt şi situaţii în care copiii îşi însoţesc părinţii în străinătate, fără ca acest aspect să fie anunţat.

“Fiecare caz de abandon şcolar identificat este trimis primăriilor care sunt obligate să verifice situaţia în cadrul familiilor şi, dacă este cazul, să îi sancţioneze pe părinţii care nu îşi lasă copiii să frecventeze şcoala”, a declarat pentru corespondentul emaramures.ro, Valentin Cuibus, şeful ISJ Cluj.

ISJ Cluj derulează din anul 2018 un proiect cu fonduri europene de 9,3 milioane de lei prin care părinţii a 60 de copii din judeţul Cluj, cu vârste începând de la 2 ani, primesc lunar câte 100 de lei dar şi pachete cu îmbrăcăminte, încălţăminte şi materiale de igienă, pentru a-i determina să îi ducă pe cei mici la creşă şi grădiniţă şi a reduce abandonul şcolar.

La nivelul judeţului Cluj, rata abandonului şcolar în 2018 a fost de 2,14% faţă de media naţională care este de peste 18%.

Finanțare europeană pentru reducerea abandonului școlar în Mureș

Publicat de adinaiftime, 30 noiembrie 2017, 11:30

Sunt două proiecte europene câștigate de Inspectoratul Școlar Mureș, în valoare totală de de 34 milioane de lei, a anunțat, la ședința Colegiului Prefectural, directorul Casei Corpului Didactic Mureș, Cristiana Chira.
Proiectele vizează zonele din mediul rural, cu probleme sociale:
Avem un proiect în care CCR Mureș este beneficiar iar ISJ este partener, iar altul în care CCR este partener cu o firmă din Brașov. E vorba de programe de formare pentru 90 de cadre didactice într-un proiect, 90 în alt proiect din școli din mediul rural în special, școli considerate a fi dezavantajate, cu copii majoritar de etnie romă, cu abandon școlar crescut. În Tg. Mureș, Școala specială nr 2 este școală asociată unui proiect.”
În județul Mureș, rata abandonlui școlar nu este mai mare de 10%, sub media națională, susține Inspectorul școlar general, Ioan Macarie:
În județul Mureș suntem 10 la sută, sub media pe țară. În special sunt zonele defavorizate, cu probleme sociale, în mediul rural, nu neapărat cu populație romă. Sunt cifre îmbucurătoare și încercăm să oferim cât putem noi, inspectoratul. Pentru că atribuția este a unităților administrativ-teritoriale să asigure transportul, dar nu avem proiecte, din păcate. Dacă primăria nu asigură transportul, normal că acei copii nu au cu ce să vină.”
Inspectoratul școlar general nu ia în calcul repetenții la stabilirea statisticilor privind abandonul școlar, a precizat Ioan Macarie.

Salvați Copiii Iași va organiza pe 22 noiembrie, Gala caritabilă Zâmbet în dar

Publicat de adinaiftime, 22 octombrie 2017, 09:00

Salvați Copiii Iași va organiza pe 22 noiembrie, Gala caritabilă Zâmbet în dar, la Teatrul Național „Vasile Alecsandri”. Acolo se vor întâlni pentru a celebra generozitatea, prietenia și dragul de oameni.
Ingredientele unei seri perfecte sunt pregătite deja, iar amfitrionul evenimentului, Amalia Georgescu, abia așteaptă să vi le prezinte.
Vor mai multe momente artistice: Corul „Juniorii Operei” și balerinele de la Dance Sensation;Cocktail și licitație tăcută de obiecte și experiențe deosebite;
Spectacolul de teatru „Chirița în provinție” de Vasile Alecsandri
Regie: Ion Sapdaru
Distribuție: Horia Veriveș, Dumitru Năstrușnicu, Gelu Ciubotaru,
Iuliana Budeanu, Irina Răduțu Codreanu, Doru Aftanasiu, Cosmin
Maxim, Sorin Cimbru, Anne Marie Chertic, Diana Chirilă, Oana
Sandu, Tatiana Ionesi, Livia Iorga, Alexandra Bandac, Ionuț
Cornilă, Constantin Avădanei, Adrian Marele, Radu Mihoc,
Francisc Bucur, Lucian Valacu, Petre Sapojnic, Gabriel Anton,
Viorel Mihalache, Irina Cretu
Toate fondurile obținute în cadrul evenimentului sunt folosite pentru a ajuta 120 de copii din cele trei centre educaționale ale organizației care provin din familii defavorizate și prezintă risc ridicat de abandon școlar.
Persoane de contact:
Irina Hazincop – 0731.834.729, irina.hazincop@salvaticopiii-iasi.ro;
Smaranda Jescu – 0740.023.429, smaranda.jescu@salvaticopiii-iasi.ro
Luiza Drian – 0740.989.888, luiza.drian@salvaticopiii-iasi.ro

Proiect pentru reducerea ratei abandonului universitar

Publicat de adinaiftime, 14 octombrie 2017, 18:00

Asociația Identitate și Dialog din Sfântu Gheorghe a demarat un proiect ce are ca scop reducerea ratei abandonului universitar.
Proiectul cuprinde 108 elevi din judeţele Covasna, Braşov şi Harghita, aflaţi în ultimul an de liceu, care vor fi consiliaţi în domeniul carierei profesionale.
Președinte asociaţiei, Alexandru Andriesei, a precizat că, pe fondul lipsei unei reale informări, consilieri şi orientări profesionale, mulţi tineri urmează studii universitare în funcţie de opţiunile părinţilor sau sfaturile prietenilor şi nu în funcţie de competenţele şi abilităţile pe care le au, iar în multe cazuri renunţă la studii, dându-şi seama că au făcut algeri greşite.
Proiectul implementat de Asociația Identitate și Dialog, intitulat “Elevii consiliați-viitori excelenți angajaţi”, îşi propune să reducă abandonul universitar prin intermediul unor sesiuni de informare și formare în domeniul orientării în carieră.
Prima sesiune, care se desfăşoară la Colegiul Naţional “Mihai Viteazul” din Sfântu Gheorghe şi se va încheia pe 15 octombrie, cuprinde 36 de elevi care vor fi informaţi cu privire la cele mai căutate meserii de pe piaţa muncii şi beneficiile pe care le oferă acestea, oportunităţile oferite de universităţi, precum şi gama de specializări innovative.
De asemenea, în cadrul sesiunilor vor fi conturate profilurile de dezvoltare personală şi un plan de carieră pentru fiecare cursant.
Proiectul este cofinanţat de Ministerul Tineretului și Sportului prin Concursul Național de Proiecte de Tineret 2017 şi este realizat în parteneriat cu Uniunea Națională a Studenților din România.

Tichete pentru copiii care vor să urmeze programul „Şcoală după şcoală”

Publicat de Mihaela Costache, 7 octombrie 2015, 07:10

Acesta se adresează tuturor elevilor din învăţământul primar, de la clasa pregătitoare până la clasa a patra.
Potrivit unui proiect, copii vor primi câte un tichet în valoare de 200 de lei care să acopere o parte din costurile acestui program.

Părinţii sau reprezentanţii legali pot opta pentru această variantă la sfârşitul fiecărui an şcolar sau în momentul înscrierii copilului la şcoală.
Măsura descurajează abandonul şcolar, sprijină părinţii care nu au timp să stea cu copiii si reprezintă şi o formă de suplimentare a veniturilor profesorilor participanţi la clasele „Şcoală după şcoală”.

Proiectul a fost aprobat de Comisia de învăţământ a Camerei Deputaţilor si urmează să fie dezbătut în plenul celor două camere.