Liviu Pop: 2% dintre colegii noștri sunt necalificați

Publicat de adinaiftime, 29 noiembrie 2017, 09:40

Ministrul Educației, Liviu Pop, a declarat marți că 2% dintre cadrele didactice sunt necalificate, unele dintre acestea având doar studii medii, însă în următorii trei ani situația se va remedia cu ajutorul fondurilor europene.

„Încă mai avem profesori necalificați și profesori neformați. Sunt două categorii de colegi ai noștri pentru care avem alocate resurse importante. Avem bani europeni exact pe subiectul acesta. 2% dintre colegii noștri profesori sunt necalificați. Aici avem măsuri, intervenim ca în următorii trei ani să fie toți calificați. (…) Finanțarea de anul viitor a locurilor de licență va fi strâns legată cu nevoile învățământului preuniversitar. Am spus asta la Consiliul Național al Rectorilor. Este nepermis ca noi să finanțăm 62.000 de locuri ca Minister al Educației și universitățile să nu producă resursa umană pentru preuniversitar în totalitate. Avem masterul didactic pus în Legea Educației de șase ani, nu s-a făcut deloc. Nu știu a cui este vina sau nu este vina. (…) Universitățile să ne spună: doresc să facă masterul didactic? Dacă nu doresc, ce punem ca să pregătim profesorii din preuniversitar? (…) Suntem singura țară din UE în care avem profesori necalificați. (…) Avem necalificați și în București, cu studii medii chiar”, a explicat Pop, la o dezbatere organizată de Federația Sindicatelor Libere din Învățământ.

El a anunțat că va fi realizată în premieră o metodologie pentru învățământul ante-preșcolar.

„O să facem și cadru metodologic pentru prima dată în învățământul ante-preșcolar șase luni — trei ani. Și acolo vom avea sumă consistentă. Alături de autoritățile locale, universități, minister vom crea cadru metodologic pentru creșe. Degeaba construim creșele, dacă nu știm ce facem în ele și cu cine facem”, a afirmat ministrul.

În opinia sa, de-a lungul timpului au fost luate prea multe decizii în sistemul educațional fără însă ca acestea să fie argumentate.

„Prea multe decizii s-au luat fără să fie argumentate. Multe dintre ele s-au spus în spațiul public și în spate nu aveau decât vorbe. Fapt pentru care, în perioada imediat următoare, nu vreau să dau termene, vom avea exact situația elevilor din România. (…) Trebuie să știm exact câți elevi avem în România și, după aceea, să vedem exact câți profesori punem lângă ei și ce politici educaționale facem. Trist pentru România este că încă nu se știe exact câți elevi sunt în sistemul de învățământ. Îi avem doar pe cei înscriși, sunt unii pe care îi trecem dintr-un an în altul fără să vină pe la școală, doar ca să dea bine anumiți indicatori. (…) Facem ordin în așa fel încât să știm cum finanțăm per elev fiecare unitate școlară. Sigur, vom veni cu măsuri în zona elevilor cu cerințe speciale, a părinților și a profesorilor pentru că fără acest trio nu o să putem singuri noi, ca minister, să facem față”, a precizat ministrul Educației.

Consultare online privind rolul temelor pentru acasă. Completează şi tu chestionarul!

Publicat de adinaiftime, 8 noiembrie 2017, 12:30

Elevii, părinţii şi cadrele didactice îşi pot exprima deschis opinia privind temele pentru acasă, într-un chestionar lansat online de către Ministerul Educației Naționale și Institutul de Ştiinţe ale Educaţie.

Consultarea naţională lansată de minister are loc în perioada 7 – 20 noiembrie 2017 iar demersul se adresează actorilor educaționali din învățământul primar, gimnazial și liceal și presupune completarea unor chestionare on-line, elaborate în funcție de specificul a trei categorii de public: cadre didactice, elevi și părinți.

Scopul acestei cercetări este acela de a identifica noi abordări în ceea ce priveşte rolul acestor activităţi de învăţare, respectiv corectarea unor disfuncţionalităţi semnalate, se arată în comunicatul transmis de Ministerul Educaţiei.

Astfel, datele ce urmează a fi colectate vor permite identificarea stării de fapt în privinţa temelor pentru acasă şi vor contura variante de ameliorare a eventualelor derapaje prin adoptarea unor instrumente de reglementare. Nu se solicită date personale, iar răspunsurile centralizate sunt confidenţiale şi vor fi utilizate exclusiv în scopul consultării.

Pentru că părerea fiecărui cadru didactic, părinte şi elev contează, sunteţi invitaţi să completaţi aceste chestionare.

Consultarea este organizată împreună cu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei.

Ministerul Educaţiei ţine să precizeze că nu sunt soliciate date personale, iar răspunsurile centralizate sunt confidienţiale.

Versiunile electronice ale manualelor pentru încă 11 discipline de clasa a V-a, disponibile pe platforma manuale.edu.ro

Publicat de adinaiftime, 7 octombrie 2017, 10:00

Ministerul Educației Naționale a finalizat procedura de încărcare pe platforma manuale.edu.ro a versiunilor electronice (pdf) aferente manualelor școlare pentru 11 materii de clasa a V-a.

Potrivit unui comunicat al MEN, titlurile publicate vizează următoarele discipline: Matematică, Limba și literatura română, Limba engleză (limbă modernă 1), Limba franceză (limbă modernă 2), Limba germană (limbă modernă 1/limbă modernă 2/limbă modernă 1 — studiu intensiv), Biologie, Educație socială, Geografie, Educație plastică, Educație muzicală, Consiliere și dezvoltare personală.

„În cursul săptămânii viitoare (9 — 13 octombrie), cadrele didactice își vor exprima opțiunile pentru aceste manuale, urmând ca pe baza acestora Ministerul Educației Naționale să încheie contracte cu editurile furnizoare”, se arată în comunicatul de presă.

Manualele școlare pentru cele 11 discipline se adaugă celor aprobate în lunile august și septembrie pentru alte 12 materii.

„Practic, în acest moment, licitația organizată de Centrul Național de Evaluare și Examinare este la un pas de finalizare, pe rolul Consiliului Național pentru Soluționarea Contestațiilor (CNSC) aflându-se doar contestațiile privind lotul de manuale pentru disciplina Religie (cultul ortodox)”, arată MEN.

Alexandru Cumpănașu despre măririle de salarii pentru cadrele didactice: „Măririle de salarii pentru cadrele didactice vor fi între 25 și 30% net, în 2018“

Publicat de adinaiftime, 29 august 2017, 08:00

„Un alt aspect care considerăm că este important ca și rezultat al întâlnirii vizează Legea salarizării, urmând ca pentru cadrele didactice (…) măririle de salarii să fie între 25 și 30% net, în anul 2018, în cele două etape, 1 ianuarie și 1 martie. (…) Între 25 și 30% majorare netă pentru învățământul preuniversitar, (…) pentru cei care lucrează în învățământ”, a declarat Cumpănașu.

El a precizat că la întâlnirea de la Palatul Victoria au participat și miniștrii Muncii, Educației, Finanțelor și Cercetării.

„În ceea ce privește învățământul preuniversitar, considerăm că Guvernul a luat o decizie extrem de importantă în urma acestei discuții extrem de lungi și anume plata integrală sau aproape integrală a drepturilor salariale ce revin cadrelor didactice din sistemul de învățământ, pe care le-au câștigat în instanță, sub rezerva unei noi întâlniri între Coaliție și domnul prim-ministru, undeva în luna noiembrie, pentru a vedea sumele care au rămas de la rectificarea bugetară”, a spus Cumpănașu.

Potrivit acestuia, un alt subiect abordat la întâlnire vizează sistemul universitar.

„Este vorba despre sporurile pentru doctorat. La fel și acestea, în funcție de banii rămași de la rectificarea bugetară vor fi acordate integral, dar decizia va fi luată în luna noiembrie, după ce vedem exact sumele și într-un echilibru de negociere între membrii Coaliției împreună cu Guvernul (…) Un alt aspect important (…) vizează modul în care astăzi se fac angajările în sistemul de învățământ universitar. Împreună cu domnul prim-ministru și cu reprezentanții Guvernului am agreat o formulă simplificată pentru a face aceste angajări”, a arătat Cumpănașu.

Un alt aspect discutat la întâlnirea de la Palatul Victoria a vizat realizarea de către Guvern, împreună cu CNMR, a unui studiu referitor la principalele domenii de pregătire a tinerilor pentru piața muncii.

„Pe baza acelui studiu, Guvernul va acționa pentru a reduce sau a compensa din ceea ce înseamnă astăzi pregătire în domenii diverse (…) Dau exemple — sistemul IT, sistemul medical, cel de cercetare, unde prioritatea evident există”, a explicat Cumpănașu.

Potrivit acestuia, în cadrul întâlnirii s-a discutat și despre salarizarea unitară din fonduri publice pentru angajații care lucrează pentru proiecte, indiferent de natura acestora, dar și despre o reformă a curriculei.

„Un alt aspect pe care l-am stabilit cu premierul și cu miniștrii este o salarizare unitară din fonduri publice pentru proiecte, indiferent de natura acestora. Pot să fie fonduri naționale, pot să fie fonduri internaționale, respectiv fonduri europene. Astăzi există o discrepanță între modul în care sunt salarizați cei care lucrează pe proiecte din fonduri structurale sau nu (…) Au fost aspecte și care țin de curriculă. Aici, colegii din zona de preuniversitar au stabilit împreună cu noi mai multe întâlniri cu ministrul Educației, o reformă din temelii a acestei curricule, dar și a programei școlare, urmând să fie realizată”, a mai afirmat Cumpănașu.

Sursa: Agerpres

Emoţii pentru cadrele didactice care s-au înscris la concursul de tiularizare!

Publicat de Gabriela Moise, 3 iulie 2014, 10:50

După inspecţia la clasă, urmează proba scrisă. Inspectoratul Şcolar Judeţean Vaslui a scos la concurs aproape 1.500 de posturi. Doar că, numai 191catedre sunt cu normă întreagă.
Selectie dura la titularizare! Profesorii care s-au inscris la concurs trebuie sa sustina, dupa inspectia la clasa, si proba scrisa, in functie de al carei rezultat vor afla, ulterior, daca au reusit sau nu sa devina titulari. Inspectoratul Scolar al Judetului Vaslui a scos la concurs aproape 1500 de posturi, dintre care doar 191 sunt catedre complete. La momentul actual, insectorii scolari centralizeaza notele de la inspectia la clasa. Profesorii care nu au obtinut sub 5, nu vor participa la proba scrisa, fiind scosi din concurs”Concursul de titularizare 2014 se desfasoara in doua centre de concurs liceul teoretic emil Racovita vaslui si liceul theoretic M. kogalniceanu. consta in doua probe inspectia la clasa sau probele practice si proba scrisa. In perioada 12 mai 27 iunie s-u desfasurat inspectiile la clase si probele practice iar in data de 21 iulie 2014 va avea loc proba scrisa a concursului de titularizare.Rezultatele la concursul de titularizare vor fi afisate in data de 30 iulie, sedintele publice urmand sa se desfasoare in perioada 31 iulie 1 august 2014 ” a spus Gheorghe Fluieraş, inspector şcolar.