Atributele unui pedagog model

Publicat de Camelia Teodosiu, 5 august 2022, 11:01

Dacă tot ne aflăm în plin proces de consultare a noilor legi din domeniul educației, vă invităm să ascultați un interviu cu unul din profesorii apreciați și premiați cu titlul onorific de Merito. Este vorba despre Tatiana Cauni care predă Limba și literatura română la Liceul Teoretic ”Emil Racoviță” din Baia Mare.

Tatiana Cauni a lucrat mai întâi într-o grădiniță, apoi a predat la un colegiu tehnic din Baia Mare și, în final, s-a titularizat la ”Emil Racoviță”.

La începutul carierei, în urmă cu peste 20 de ani,  a înființat trupa de teatru a liceului care nu se rezumă la actorie, ci este un adevărat ”antreprenoriat”. Fiecare membru al trupei are rolul său, de la actori și dansatori până la elevii care se ocupă de plata impozitelor sau realizarea invitațiilor și evenimentelor. Pentru unii, este punctul de plecare spre o meserie.

Tatiana Cauni

Tatiana Cauni

Tatiana Cauni

Tatiana Cauni

Tatiana Cauni

Tatiana Cauni

Tatiana Cauni

Printre numeroasele proiecte ale Tatianei Cauni se numără și două festivaluri de teatru. Elevii o apreciază pentru creativitatea și energia ”molipsitoare” care o apropie de cei cu care relaționează. La ora de română a adus ”Aripi de poveste”, iar liceenii au scris ”cărți de suflet” și au creat povești pornind de la ”simțuri”. Nominalizarea Merito a surprins-o pe Tatiana Cauni, însă spune că dacă un elev își amintește de tine înseamnă că ”ai sădit acolo ceva în sufletul lui”.

Orele de română predate de Tatiana Cauni sunt… altfel. Inedite prin abordarea tematicii, pline de creativitate, interactive, cu  metode care să-i determine pe elevi să se implice mai mult și să fie mai atrași de ceea ce învață. O lecție memorabilă a fost cea în care i-a trimis pe elevi să stea de vorbă cu librarii din oraș.

Tatiana Cauni crede în schimbarea care începe cu noi înșine și consideră că reforma trebuie să înceapă ”de la firul ierbii”.

Mă las inspirată de o cugetare a lui Mihail Kogălniceanu: Dacă țara (…) trebuie să aibă un loc în concertul Europei (…) apoi nu va putea ajunge prin industrie, nici prin comerț, decât numai prin învățământ.

Tatiana Cauni – un exemplu al pedagogului care își asumă responsabilitatea formării oamenilor cu carte și caracter ne împărtășește bucuria de a lucra cu elevii.

Alegerea  meseriei de profesor de limba și literatura română a venit, pentru Tatiana Cauni, ca ceva firesc care a îmbinat pasiunea ei pentru lectură și actorie cu  interesul pentru psihologie și dragostea pentru oameni.

Dacă doriți să aflați ce atribute ar alege profesoara Merito Tatiana Cauni pentru un pedagog model și care sunt cele mai mari provocări pentru un profesor de limba și literatura română, vă invităm să ascultați în tihnă un dialog plin de firesc și bucurie.

Realizator: Camelia Teodosiu

Fotografii puse la dispoziție de Tatiana Cauni

Cartea poștală a caligrafiei

Publicat de Camelia Teodosiu, 22 iulie 2022, 13:32

Bun găsit printre rafturile pe care sunt așezate idei frumoase! Această ediție e emisiunii este dedicată caligrafiei numită și arta scrisului.

În aceste vremuri puternic influențate de evoluția tehnologică menită, cum spun reclamele, să ne facă viața mai ușoră, scrisul frumos pare ceva din vremuri demult apuse. În eforturile redesoperirii caligrafiei, ca o pictură a literelor pe foaie, Asociația Producătorilor de Instrumente de scris a declarat Ziua Internaţională a Scrisului de Mână data de 23 ianuarie – aceasta fiind și ziua de naștere a lui John Hancock, devenit notoriu datorită semnăturii sale, deosebit de lizibile și de interesante, de pe Declarația de Independență a Statelor Unite ale Americii.

Caligrafia nu se rezumă la a scrie frumos de mână, ci este o formă de relaxare și în același timp înseamnă emoție, deoarece cuvintele fac legătura între oameni. În scrisul de mână se imprimă personalitatea fiecăruia pentru că acesta este unic și personal.

Potrivit specialiștilor, scrisul de mână prezintă o serie de beneficii, avantaje, dar și un mod de a-ți analiza starea, personalitatea, coordonarea și implementarea ideilor.

Pentru a vorbi despre toate aceste aspecte interesante am ales să vă aducem în atenție un proiect educațional ,,Caligrafia – arta scrisului’’, care a fost inițiat și se desfășoară sub îndrumarea d-nei Elena Butunoi, psiholog și profesor la Colegiul Național ,,Ion Luca Caragiale’’ din Ploiești, invitată în emisiune alături de Monica Cîrstea, muzeograf și coordonator al proiectului din partea Muzeului Județean de Istorie și Arheologie Prahova.

Realizator: Camelia Teodosiu

Scena Lumii în viziunea lui Georges Banu

Publicat de Camelia Teodosiu, 17 iunie 2021, 19:38

Aduc în atenția dumneavoastră o temă abordată în conferințele proiectului „Conexiuni“ prin care Academia Română își propune să ofere repere științifice și culturale autentice pentru națiunea română și să pună în valoare beneficiile pe termen lung ale vieții intelectuale. Ele pot fi utilizate inclusiv ca material didactic în mediul universitar și chiar liceal, cu scopul de a orienta și a fundamenta gustul pentru dezbatere, exersarea gândirii critice, dezvoltarea capacității analitice și manifestarea spiritului creativ.

Printre cele mai prezente personalități românești în spațiul cultural european este Georges Banu, critic și eseist de teatru, membru de onoare al Academiei Române, profesor la Universitatea Sorbonne Nouvelle Paris III și președinte de onoare al Asociației Internaționale de Critici de Teatru.

Una dintre conferințele propuse de  Georges Banu în cadrul proiectului „Conexiuni“ lansat în luna mai de Academia Română, are ca temă Scena lumii și este promovată pe romaniadenota10.ro

Gala MERITO 2020 – premii pentru performanțe deosebite în educație

Publicat de Camelia Teodosiu, 9 septembrie 2020, 15:00

Comunitatea MERITO a ajuns la un total de 55 de dascăli care lucrează împreună la transformarea meseriei de profesor în România.

Comunitatea profesorilor valoroşi ai Românei recunoscuți anual de Romanian Business Leaders (RBL) a crescut cu 12 noi membri.

Cei 12 profesori care se alătură din acest an comunității MERITO sunt oameni care îşi lasă amprenta pozitiv asupra generaţii întregi şi fac cinste meseriei de profesor, precum: Graţiela Petcu, directoarea unei școli gimnaziale dintr-un sat buzoian, care a dus şcoala între primele din judeţ ca rezultate şi a transformat-o într-o “fabrică de viitor”; ca educatoarea Vasilica Găzdac, în a cărei sală de grădiniță din Salva, jud. Bistriţa-Năsăud, copiii rămân conectaţi la tradiţii şi prind drag de şcoală; ca Doina Gosav din Vaslui, care a integrat tehnologia în orele de chimie și pregăteşte voluntar elevi din mediul rural pentru admiterea la medicină, cu rezultate excelentesau ca Elena Jebelean din Timișoara, care predă Limba şi Literatura Română viitorilor pedagogi, prin „metoda exploziei stelare, tehnica acvariului sau mozaicuri”, printre multe altele.

Sunt oameni ca Vladimir Bogosavlievici, din Cluj-Napoca, care a scos orele de Istorie din clasă, prin tururi stradale şi care scrie cărţi împreună cu elevii lui; ca Mirela Spiţă, învăţătoarea din Bacău care consolidează „templul educaţiei” pentru elevii ei şi îi învaţă să îşi gestioneze emoţiile; ca Cristina Dudan, profesoară în Făgăraş, care construieşte o şansă pentru fiecare elev al ei şi a schimbat tiparele predării Biologiei sau ca Mihai Bădiţă, profesor de educaţie muzicală la Sibiu, care formează elevi pasionaţi de clarinet pentru performanţă.

Sunt oameni ca Rodica Gavriş-Pascu, învățătoarea din Cluj-Napoca, care a inventat metoda DINO ca să gestioneze conflictele şi să îi înveţe mai departe pe elevi, astfel încât să vină“La şcoală cu plăcere”; precum Cătălin Ciupală, profesorul de matematică care a pornit primul laborator VR din România, la Braşov, unde elevii săi au creat peste 100 de clipuri video online despre probleme de matematică și științe; ca Anca Tăut, învăţătoarea din Zalău, care dezvoltă în copii valorile necesare să producă o schimbare în țară şi îi învaţă pe părinţi cum să le fie alături copiilor în utilizarea tehnologiei sau precum Aida Frujină, învățătoarea din București, care uneşte şi ghidează peste timp fiecare generaţie printr-o tematică unică şi care construieşte procesul de învăţare precum o joacă, încât elevii să îl îndrăgească.

Pe 4 septembrie 2020, peste 100 de lideri din business şi profesionişti din Educaţie au sărbătorit a V-a generație de profesori MERITO, într-o gală care, pentru al treilea an la rând,s-a desfășurat sub Înaltul Patronaj al Președintelui României.

“Gala MERITO este, probabil, pentru noi, cei care lucrăm zi de zi în Educaţie, platforma cea mai cunoscută şi apreciată de recunoaştere a meritelor profesorilor excepţionali din toată ţara. Gala MERITO este şi o sursă ce ne umple paharul cu motivaţie de a merge mai departe pentru încă un an şcolar, cât şi o îmbinare fără precedent între mediul privat, mediul asociativ şi şcoală. Capacitatea de a crede în mai bine şi de a face tot ce îi stă în puteri pentru acel mai bine în care speră este ceea ce diferenţiază profesorul MERITO, iar elementele definitorii ale acestuia sunt empatia şi acea dorinţă de a nu lăsa niciun copil în urmă”, a declarat Ligia Deca, Consilier Prezidenţial, Departamentul Educaţie-Cercetaredin cadrul Administraţiei Prezidenţiale, în deschiderea Galei MERITO 2020.

Din 2016, Proiectul MERITO recunoaşte public și material meritele profesorilor valoroși ai României, prin Gala anuală. Comunitatea profesorilor laureaţi a crescut la 55 de dascăli, careîmpreună cu antreprenorii și managerii din RBL lucrează ca să multiplice în sistemul de educație bune practici de predare, prin intervenţii de învăţare colaborativă, o voce a profesorilor și printr-o platformă online. Misiunea proiectului MERITO este de a transforma meseria de profesor în România, în sensul de a o profesionaliza, a o face din nou dezirabilă pentru tineri şi apreciată în societate.

Informații complete despre cine sunt, ce fac și metodele de predare ale celor 55 de profesori MERITO și recomandări de profesori valoroși pentru ediția Galei MERITO din 2021, direct pe www.merito.ro.

Înregistrarea Galei MERITO: https://www.facebook.com/watch/live/?v=948498682322145&ref=watch_permalink

Video profesori MERITO 2020: https://www.youtube.com/watch?v=Aa_2N6uxKWI

Poveştile profesorilor MERITO: http://www.proiectulmerito.ro/galerie-profesori/

„Sfârșitul Imperiului Austro-Ungar“ conferință susținută de profesorul Jean-Paul Bled

Publicat de Camelia Teodosiu, 9 noiembrie 2018, 10:03

Academia  Română găzduieşte vineri, 9 noiembrie 2018, începând cu ora 10, conferința în limba franceză „La fin de l’Autriche-Hongrie“, susținută de reputatul istoric Jean-Paul Bled, profesor la Universitatea Sorbona din Paris, catedra de Istorie a Germaniei contemporane și a lumii germanice. Manifestarea va avea loc în Aula Academiei Române și se va deschide cu un cuvânt de salut adresat de academician Victor Voicu, Vicepreședinte al Academiei Române.

În conferința sa, profesorul Jean-Paul Bled va discuta contextul și mai ales cauzele prăbușirii Imperiului Austro-Ungar și ale dispariției sale de pe harta Europei, la sfârșitul primului Război Mondial. Temele abordate vor fi declanșarea și extinderea conflictului izbucnit la 28 iulie 1914, când Viena declară război Serbiei, intrarea în război a Marilor Puteri, evaluarea iluzorie a unui război dorit a fi de scurtă durată, creșterea radicalismului național în interiorul Imperiului, însoțită de stingerea patriotismului dinastic, ravagiile unei crize alimentare necontrolate, efectele nefaste ale relațiilor diplomatice degradate, îndeosebi cu Monarhia Germană, Franța și Vaticanul, și, nu în ultimul rând, incapacitatea monarhiei duale de a se reinventa pe fondul absenței unui conducător monarhic venerat și al egoismului și orbirii politice a elitelor.

„Vechea monarhie a murit de epuizare. Piesă importantă a arhitecturii europene, Monarhia habsburgică a trăit secole de-a rândul. Ruperea în bucăți a Dublei Monarhii nu este opera unui dirijor misterios. Nici nu poate fi explicată printr-o conspirație a puterilor. Monarhia dunăreană pur și simplu nu a rezistat unui război prea lung. Dacă pacea ar fi fost încheiată în 1917, probabil că ar fi supraviețuit, fie și într-o formă reînnoită. Adevărul este că Monarhia austro-ungară s-a îmbolnăvit de război. În ajunul conflictului, traversată de tensiuni, brăzdată de fisuri, ea dădea deja semne evidente de fragilitate. Sub efectul războiului, această fragilitate a transformat-o într-un mare corp bolnav“, sintetizează profesorul Bled în textul conferinței sale.

Cu prilejul susținerii conferinței, profesorul Jean-Paul Bled va primi medalia aniversară „General Henri Mathias Berthelot“, realizată de Academia Română, ca omagiu adus generalului francez, în cadrul ciclului de evenimente consacrate Centenarului Marii Uniri.

Profesor emerit la Universitatea Sorbona IV, Jean-Paul Bled este autor a zeci de lucrări științifice și monografii și a coordonat publicațiile „Revue d’Allemagne et des Pays de langue allemande“ și „Revue d’Europe Centrale“. Actualmente conduce activitatea revistei „Études danubiennes“. Este director al colecției „Combat pour la liberté de l’esprit“ la Editura François-Xavier de Guibert.

Un apropiat al presei, profesorul Bled a condus, în perioada 2004-2011, rubrica „Libre journal“ la Radio Courtoisie. A fost consilier pe probleme de istorie al seriei  „Apocalypse Hitler“ difuzată de France 2 în 2011. Din 2012 este membru în consiliul științific al revistei „Figaro histoire“.

Membru al biroului internațional al Uniunii Paneuropene Internaționale. Activist fervent pentru pace, s-a opus războiului din Serbia și a semnat, în 1999, petiția „Europenii vor pace“, inițiată de grupul „Nu războiului“.

A fost distins cu Legiunea de Onoare în grad de Cavaler (2015), Ordinul „Palmes Académiques“ în grad de Comandor, Ordinului austriac „Litteris et Artibus“ în grad de Cavaler. Laureat al unor prestigioase premii, între care: Premiul Fundației Pierre-Lafue, Grand Prix Gobert, Premiul Edmond Michelet, Premiul Historia de la Biographie.

În 2017 a primit titlul Doctor honoris causa al Universității „Babeș Bolyai“ din Cluj Napoca.

Biroul de presă al Academiei Române

Radio Cluj: iXperiment – Liceenii sunt provocaţi să îşi lanseze propriile afaceri

Publicat de Camelia Teodosiu, 23 februarie 2017, 10:54 / actualizat: 6 martie 2017, 15:32

iXperiment  este numele primului accelerator de star-up-uri creat pentru  elevii de liceu din România, fiind o iniţiativă ce conectează sistemul educaţional cu cel privat.  Acesta este  un laborator în cadrul căruia adolescenţii vin cu cele mai creative idei prin care  rezolvă problemele societăţii, îmbunătăţesc vieţile oamenilor şi creează contextul ideal pentru inovaţie.

Povestea primului accelerator de start-up-uri creat pentru elevii de liceu din România  a început în anul 2016, când Mara Şteiu, o tânără abia ieşită de pe băncile liceului, a hotărât să facă o pauză de un an înainte  de a se înscrie  la facultate  şi a luat  aşa zisul gap year, o pauză în care să se „întoarcă” la liceu, dar de data aceasta pe post de „profesor”. Mult spus „profesor” pentru un copil care vrea să demonstreze sistemului că şi la noi se poate.

30 de liceenii din România au fost selectați pentru  prima ediţie iXperiment.

Echipele de liceeni selectate în cadrul  proiectului trec printr-un program de accelerare ce durează patru luni și constă în patru etape : ideate, innovate, initiate, iterate. Întregul curriculum  educaţional este bazat  pe  metodologia

Design Thinking. Liceenii experimentează încontinuu.  Sunt foarte multe concepte și foarte mulți pași incluși în cadrul acestui curriculum  destul de complex prin care participații trec în anumite intervale de timp asta în funcție de fiecare echipă. Curriculum a fost creat  cu ajutorul lui George Deriso MBA Profesor @Leeds Business School Colorado și cu ajutorul altor antreprenori și  experți în Design Thinking.

Pentru a da viaţă ideilor, iXperiment- erii obţin acces la resursele umane informaţionale şi materiale din cadrul sistemului privat, făcând parte dintr-o comunitate de antreprenori de top şi experţi de nivel naţional şi internaţional.

Cea dea a doua ediție iXperiment începe la sfârșitul lunii februarie, participarea la proiect este gratuită, iar competiţia finală oferă celei mai bune idei de afaceri  o bursă de 5000 de dolari la Acceleratorul Watson din Colorado.

Programul  iXperiment încearcă  să modeleze mentalitatea elevilor făcându-i să-și dea seama  că locurile de muncă existente  astăzi  s-ar putea ca mâine să nu mai existe. Suntem pe o curbă exponențială, toate progresele din jurul nostru se derulează într-un  ritm accelerat.

iXperiment   este  programul  care  împuternicește tinerii să fie adaptabili  și conștienți de tendințele tehnologice și sociale, oferindu-le diferite instrumente și abordări prin care îşi pot lansa propriile inițiative, în orice context, în orice situație.

Dacă aveţi o idee de afaceri iXperiment vă ajută să o puneţi în practică!

O ediţie, România de nota 10, realizată de Rodica Tulbure

Medicii şi profesorii, pe primele locuri în România

Publicat de Mihaela Costache, 6 octombrie 2015, 07:10

Meseria de profesor este a doua cea mai respectată profesie în România.
Potrivit unui studiu, de profil, deşi este respectată, aceasta NU este una dintre cele mai căutate cariere.
În plus, doar unul din patru părinţi şi-ar încuraja copiii să devină profesori.

Mai mult, conform studiului, chiar şi în cazul adulţilor, respectul pentru profesia de dascăl se măsoară în funcţie de vârstă. Astfel, românii de peste 45 de ani pun pe primul loc această profesie – în proporţie de 25% – spre deosebire de o pondere de numai 10%, în cazul celor care au între 18 şi 35 de ani. De asemenea, respectul pentru această profesie este dublu în oraşele mici şi în mediul rural, prin comparaþie cu Bucureştiul (20% versus 10%).

Acelaşi studiu mai arată că pe primul loc este clasată meseria de medic.
În ordine mai sunt respectate ocupaţiile de cercetător, preot, avocat, inginer, contabil şi economist.

Datele au fost obtinute în perioada 25 – 30 septembrie 2015.
Studiul a fost efectuat pe un eşantion de 511 persoane cu vârste cuprinse între 18 si 65 de ani.

Cel mai prestigios premiu în domeniul matematicii, distincție considerată de mulți drept echivalentă premiului Nobel, a fost înmânat ieri

Publicat de Stefania Grigore, 14 august 2014, 11:50

Printre cei patru câștigători- doi bursieri ai Consiliului European al Cercetării.

Profesorul Artur Avila, francez de origine braziliană, director al Centrului Național de Cercetare Științifică și Martin Hairer, un austriac cercetător la Universitatea Warwick din Marea Britanie sunt cei doi bursieri ai Consiliului European al Cercetării care au primit ieri cel mai important premiu din domeniul matematicii: medalia Fields.
Distincția le-a fost acordată pentru munca dedicată sistemelor dinamice și probabilității, și analizei stocastice.
Comisarul european pentru Cercetare, Inovare și Știință, Máire Geoghegan-Quinn, a transmis prin vocea purtătorului său de cuvânt:

„Acest premiu ii recompenseaza astazi pe doi dintre matematicienii care lucreaza in Europa si care sunt sustinuti de Consiliul European pentru Cercetare. Acesta este inca un semn ca ERC a devenit o referinta a UE in cautare de cercetare si inovare de inalta calitate”.

Ceilalti doi matematicieni medaliați sunt Prof. Manjul Barghava și Prof. Maryam Mirzakhani, aceasta fiind și prima femeie din istorie care a obţinut acest premiu.
Câștigătorii au fost anunțați la reuniunea anuală a Congresului Internațional de matematică ce a început ieri la Seul.
Medalia Fields se acordă din 1936, o dată la 4 ani, unui număr de maxim patru matematicieni cu vârsta sub 40 de ani.
Inițiatorul premiului este un canadian, matematicianul John Charles Fields, a cărui avere a fost lăsată moștenire știintei.

Dr. Philippe Morel va fi numit profesor onorific al Universităţii „Transilvania”

Publicat de Stefania Grigore, 17 iulie 2014, 17:35

Medicul este autorul primului transplant intestinal din lume între gemeni univi­te­lini (gemeni identici).
Vineri, de la ora 11.00, în Aula Universităţii, va avea loc o ceremonie în cadrul căreia Philippe Morel, şeful Departamentului de Chirurgie al Serviciului de transplant al Spitalului Universitar din Geneva, va primi titlul de Profesor Onorific al Universităţii „Transilvania”.
La manifestare vor participa, alături de membrii comunităţii academice a Facultăţii de Medicină, personalităţi ale lumii medicale braşovene, precum şi oficialităţi locale.

Profesorul Philippe Morel este recunoscut pentru activitatea medicală, fiind autorul primului transplant intestinal din lume între gemeni univitelini, cei doi pacienţi fiind din Braşov. În data de 30 aprilie 1998, cei doi gemeni braşoveni, atunci în vârstă de 13 ani, au fost protagoniştii unei premiere mondiale, un tip de transplant neobişnuit, care nu mai fusese efectuat şi nu a mai fost reprodus până acum, din cauza multiplelor riscuri presupuse de procedură: transplantul de intestin subţire de la donator viu.

Intervenţia efectuată de profesorul Morel a fost un succes, iar cei doi tineri vor participa de asemenea la ceremonia organizată în cinstea sa. De-a lungul anilor Dr. Philippe Morel a avut o contribuţie excepţională la progresul chirurgiei de transplant la nivel mondial: ficat, rinichi, pancreas, intestin şi cluster multiorgan, fiind promotor al chirurgiei robotice, LESS şi al nanotehnologiilor.